上午放学的时候,我问孩子“张**没事吧?”“你怎么知道的?”“我听你们老师说的。”“不可能!”“我看你们老师写的班级日记知道的。”通过老师的班级日记我们家长可以很好的了解孩子在校的状况。而我们家长写亲子日记,可以让老师了解孩子在家的情况。这样老师和家长可以全面了解孩子。
这两天事情比较多,孩子好几天没有写日记,今天晚上没事事情,孩子就麻利的补了这几天的日记(虽然写的字不多,只有几句话,但是已经开始,并坚持了,就已经很好了。)。孩子加油。我们一起努力,坚持!