今天，去刘洪小学参加了县英语教研。教研主题还是大单元，展示小组用“school trip”把整个单元串联起来，打破以往常规，用“talk”包容“learn”，大胆融合，收到了不错的效果。结束四节课后，张老师进行了点评总结。大单元确实难，庞大而复杂，再加上现在每个英语老师都是教三个班，每天三节课的工作量其实已经很大了，再带班主任着实更忙。大单元实施起来有难度，一是老师个人没有那么多时间统筹一单元六课时的活动设计，大情境下的大任务分到各个课时是有难度的；二是团队合作才能完成，每个人的上课时间不同使得交集的时间就很少，一周能匀出一个下午就算很好了，而一单元的备课是需要花大时间的；最难的还是要属大小情境与任务群的设计与各部分间的融合。有很多专家已经提出质疑，一线教师也觉得难度很大，但路已经开始走，张老师说这是教研路上必走之路，那么就泰然处之吧。张老师总是那么谦逊热情，平易近人的她每次讲话都那么真诚。

点评交流用时很多，为了以防万一，我先给17、18班布置了作业，16班一直是最后做英语，所以时间是没问题的，我打算回学校以后再布置。没想到一进教室，我就看到了黑板上的英语作业，让我又惊又喜，果不其然，是我的两个课代表商量以后自行布置的！欣慰之下，我给他们每人加了2分。自从前天在班里和孩子们探讨了自主管理班级，自己当自己的小主人后，孩子们受启发了！太出色了！本学期的所有班干部均是自愿竞选的，这些孩子都非常有胆量，也有应变能力，没想到的是他们就像弹簧，只有想不到没有做不到！课后服务结束了，尧还没做完作业，我们俩一起边走路边分析原因，他自己总结了原因，说明天一定改正自己的拖拉问题，很欣慰他的进步。

女儿从北京发来报道，今天下车就去了老舍茶馆，品茶看皮影，还和妹妹亲手演绎了皮影戏。看着视频里高兴的她，真开心！虽然我因为工作和儿子没能去，舅妈一路带着几个女儿，一路放飞自我，我也好似跟着旅游了一番。

前天公公说奶奶想我了，婆婆开玩笑说这个老小孩谁给她买东西多她就念叨谁，时间好像真的也不长🤗 我把这件事记在了心里， 昨天陪孩子上特长课没能去，今晚终于去看了奶奶，每次见面总是那些话，但是看到奶奶的精神好，我就很开心！当问起桃桃时，我说去北京玩了，她竟然很认真地说，那不耽误课吗？我说没事，小学不紧张，学习先给见识让路。奶奶疑惑地点点头。😂

今天是被开心包围的一天，除了来自张老师的温暖指导，还有来自孩子们的成长，来自家人的和美，早上邻居送来的桃子……

感受爱，享受爱，珍惜爱，让爱永驻我们身边吧！