5.9 号，举一反三（86篇）

吃了晚饭，我们照例坐在学习桌前读书，今晚，要熟悉数学的一些知识，大班了，得预热一年级的知识。

我们挑了一本《数，重量，容量》的书，其中一部分是看一样大小的杯子，比较两组杯子那组多，写下来。这次，易萱不仅写对了，还做了比较，并且还把这些数的分解与合成也念叨了一遍，又延伸到了加减法去了，唉呀，这一系列的操作，让我大吃一惊，虽然都是 10 以内的数字，对于一个大班儿的孩子来说，能就这几个数举一反三的变换，很好，说明她在平常都仔细观察，仔细思考，我也没什么文化，当时就使劲儿的夸她，表扬她，让她心里充满自信，对学习感兴趣。

其实，陪伴孩子也很简单，就这样不自觉得能让她快乐每一天。