2023.5.13星期六 晴天🌞

充实的一天！

武校长，孔屏老师，金琰老师来到了我们家门口！开心着！

感谢领导和老师们给予一宸上台领奖的机会。一宸在孔屏老师身边，一定会感受孔老师的高能量！🌷🌷🌷签到处遇到了一舒的班主任李老师，真美！

从8点到12点，整整四个小时，我还怕一宸待不了，结果是我多虑了！先走台，9点开始启动会，跟着团队完成各个流程，我结束发言环节，赶紧来找他，我们坐在一起。

没一会儿就又去找小伙伴儿了，这让我很意外！一边是大哥哥，一边是大姐姐，不时回头看看我，朝我笑笑！不知不觉，孩子就长大了！

孔屏老师和金琰老师都是《牵手两代》的主编，我们这些普通的家长何其有幸啊！感恩感谢！

孔屏老师在儿童不同时期不同的心理特征中讲到“思维不可逆性”引起了我的兴趣，她列举的小朋友按电梯的案例，让我很轻松就明白了！

小朋友和妈妈出门的时候商量好了，由小朋友来按电梯，结果一进电梯发现里面有人，已经按好了“1”。小朋友因为捞不着按电梯就开始哭闹……

孔屏老师告诉我们：在出门口和妈妈商量好了之后，小朋友的大脑指令就已经发出去，因为思维不可逆性，指令收不回来，又不能完成，便有了哭闹情绪，成了过不去的坎儿！

孔屏老师教我们，这时候应该这样做：带着孩子坐上去，再由小朋友按上电梯，再下来，和孩子一起完成指令。如果时间紧就和孩子商量，等下午放学以后妈妈下班回来，找时间来完成，还可以多做几次。

孔屏老师还告诉我们当时的两种做法也不可取：一是，说孩子没礼貌任性哭闹，二是大人谦虚地说不好意思，你看我们大人没有把孩子教育好！

我联想到《父母规》中的尊重孩子，有了更深一些的理解！

再延伸到，孩子的越多指令得不到完成，聚集在一起，成为一股强大残缺力量的时候，是不是就会成为不可控的那一类呢？实在太可怕！

学无止境！感恩最美遇见！🌷🌷🌷

下午终于领到了道带和证书，心心念了好久！祝贺祝贺！

晚上，把五条道带都找出来了，比一比哪根最长？爸爸和他开玩笑，让他放床上搂着睡觉💤，他欣然答应照做，哈哈，小鬼！

每一份成绩的背后都有默默的坚持！加油，少年！

十家链心群里的朋友们聚在一起，特别开心！特意蹭了点墨老师的车，为的是靠近优秀！点墨老师和上初一的女儿是写英文日记的，只能时不时，给我们分享中文大餐，不仅赞叹，有肃然起敬！点墨老师和女儿亦母亦友，既做榜样，又专业引领，真正诠释着家庭教育，我唯有崇敬和仰慕！跟着优秀学习优秀，自己慢慢成长！

晚上八点，相聚教体局，再次聆听武校传经送宝，幸福。还见到了直播间里熟悉的梁薇老师和管丽玲老师，真是开心！世界很大也很小！缘，妙不可言！没得到武校长的亲笔签名书📕，有些小遗憾呦！

努力成长自己，让自己成为一束光，助力生命成长，让爱传出去……永无止境！

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阅读悦美，绘写慧心

——“亲子共读共写共成长”家长发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的家长朋友们：

大家上午好！我是第二实验幼儿园大一班黄一宸的妈妈，非常荣幸作为家长代表在此和大家交流“亲子共读共写共成长”的故事。

我家有两个宝贝，都非常喜欢读书，都养成了阅读的好习惯。阅读不但增长了知识，开阔了视野，还给她们带来无限的乐趣。这得益于我们诸城市教体局发起的“亲子共读共写共成长”系列活动，得益于幼儿园和学校的宣传发动，得益于老师的鼓励和引领。

陪伴是最长情的告白，阅读是最浪漫的教养。目前读高二的女儿，从两岁多开始，每天都要听了爸爸妈妈讲的故事才能安然入睡，一直坚持到能够自主阅读。

上小学时，她和同学约好到沧湾公园玩耍，结果，一到公园却迫不及待地拆开刚买的新书，看了起来，同学说她就是一个“小书虫”。还有一次，儿童作家杨红樱老师亲临新华书店，举行“阅读点亮童心.爱心温暖童年”见面会活动，我们第一个报名参与，为的就是让孩子感受作家的风采，在读与写的道路上，可以走得更远。

美国著名心理学家、教育家威廉·詹姆斯曾言：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”

读书与写作俨然成了我们的家风。二宝黄一宸的读书从经典开始。从他一岁多时，我就读《大学》给他听，和孩子一起感受经典的魅力。

再是和他一起诵读古诗词。2022年1月27日，我在班级群里发起“每日背古诗”的倡议，得到了家长和小朋友们的积极响应，到现在，已经坚持了近500天，诗词让孩子的童年充满了诗情画意。

第二实验幼儿园是一所有着浓厚阅读底蕴的园所，孩子们能够在这里享受阅读的快乐，这也是我们选择实验幼儿园的原因之一。二实验“书香润童年”阅读小书包每周如期而至，里面总有孩子们喜欢的经典绘本，与孩子共读绘本也成了我们“亲子伴读”路上的幸福事儿。四月份是幼儿园的阅读节，我们积极参与了“小主播讲故事”活动，从4月10日开始，我下载了荔枝APP，给孩子录故事音频，到现在已经坚持了一个多月了。这种方式，不仅记录了童声、丰富了童年生活，还进一步提高了孩子自主阅读的兴趣。

选择了开始，也便选择了坚持！

中班的时候，有一天，我给他读亲子日记听时，便问一宸：“你知道日记是什么吗？”他说：“妈妈，日记就是记录一天的事呗！你和我说过。”

我接着说：“奥，还记得啊。妈妈发现了一个好玩的，你看这里有个小麦克风，你对着它说话就能出来汉字，你也说说今天发生的事儿呗！”

就这样，我写“亲子日记”的旅途上，有了“一宸说日记”的陪伴，亲子相携，让我更加有力量的前行。到现在，一宸说了300多篇。

每一个100篇，就是一个“小目标”，都有爸爸妈妈提前准备好的“小奖品”。三个“100”，一宸即得到了三个梦寐以求的“小礼物”,又在等待中提高了“延迟满足能力”。

孩子通过说日记，锻炼了表达能力、思维能力和语言组织能力；300多天，已经养成了习惯；三个小节点，目标里隐藏着成就感；“坚持”的精神渗透在成长的每一天里。

水滴石穿不是水的力量，而是坚持的力量。这份“坚持”更是离不开教体局和学校搭建的各个平台，推出的每一次激励活动。让我们所有的家长能被裹挟着在“爱”中前行。每一个孩子的成长，离不开父母和老师的共同培育，当爱在孩子、学校、家庭之间流淌，一定会让孩子们在和谐中快乐健康的成长!

在此，我代表所有家长深鞠一躬，对你们表示深深的感谢！

2022年，通过学习，我成为了一名家庭教育指导师，我会坚持学习、坚持分享，更好的成长自己，把“家庭教育”这部宝典，这份爱传的更远更广……

“至今东鲁遗风在，十万人家尽读书”，相信通过共读共写，能够让孩子们在“学而时习之，不亦乐乎”中成长，从而“首习善读，进而善思，终而善行”。

我的发言到此结束，谢谢大家！

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幸福的一天！

一宸背古诗打卡495《题金山寺回文诗》

亲子共成长，践行父母规，我在路上……