谈家庭沟通报告会的感想

家庭教育这个话题，我们每个家庭都有自己的见解，每个人都有不同的感受和想法。今天的家庭讲座，理论支撑下的各种案例给我印象深刻的是这五种家庭沟通模式，老师分别找了五组家长来表现了五组不同的沟通方式。

第一组是一人高高在上，一人半跪在地上伸手向前，眼睛用祈求的眼光盯着对方……两人互换角度，我也深深感受到这种乞讨型沟通，尤其是跟幼儿园的小朋友经常是这样的，她们本身个子就矮，往往会试着抬着小脸用一种乞求的姿态来表达自己的想法，我想到有次去幼儿园讲课，我给小朋友讲了一个撒谎的故事，过程中我还请小朋友参加……贾老师最后肯定了我的讲课，但提出一点，我一直是站着讲课的，小朋友有点害怕，她们平时都是俯下身子或者半蹲着给小朋友讲课的，现在回想起来每次闺女在我跟前说话有时都是小心翼翼的，声音很小，尤其是我生气，她知道自己犯错了时的那一幕……或许我就是对闺女的关爱和了解太少了，这两天孩子一直想要跟着我睡觉，可能这也是缺乏安全感的一种表现，闺女的不自信或许就是太缺少爸爸妈妈给的关爱，我们一直以为跟着姥姥睡觉，她可以自由自在的多睡会儿，早上也不用早起床，殊不知这种甩手掌柜似的爱却给孩子造成不自信的影响。所以我当时就反思自己，以后俯下身子跟闺女平等的交流，多开导，多关爱，尊重她的一些小心思……

第二组是一个人用手指着另一个人的额头坚持一分钟……这个情景再现，仿佛就是我在指责儿子学习的场景，换我如果是别人这样指责我们呢？对呀，工作中我们也有偶尔犯错的时候，领导说几句我们心里还是难过，儿子做错题时，我数落他的情景顿时浮现……是啊，我也从那个时候过来，或许我比他们要幸运，那时候父母都是大字不识的农民，他们忙着果园里的果树和土地，很少过问我的学习，偶尔问也是过年的时候，我却很希望他们能够在学习上帮帮我，而不知道现在的孩子是幸运还是负担，从小我们每个父母就陪着写作业，父母都会尽心尽力参与孩子的成长，反而给了孩子太大的压力，有的孩子在青春期时叛逆，甚至还想不开选择轻生的也有，这难道就是家庭沟通教育的失败?

第三组是两位男家长，讲师让他俩抱帮面对面站着看向对方，坚持一分钟，讲师问其中一位家长的感受，其中一位家长说:“我在他眼里看到了不服气……”，这个场景很熟悉，仿佛就是发生在家里平常的一幕幕，小孩子他们还少一点，大一点的孩子，尤其青春期的孩子应该比较常见，这样的家长也应该感受颇深。随着儿子渐渐长大，他的一些想法也跟我们不一样了，我们的批评教育有时他们并不买账，跟我反着的时候会越来越多，这时候我们家长就应该意识到孩子已长大，有了自己的想法，我们能管的越来越少，意见不一致的时候我们怎么办？换一种方式，换一个时间，换位想想，或许你就会豁然开朗，有种茅塞顿开的释然。

第四种是两位家长都张开双臂，好像要拥抱对方一样，这种属于一致型的沟通，“愉快，开心……”这种模式下的我们都是开心的，双方一致达成共识，家庭沟通和谐，相处有礼的情景都是我们所期盼的……

第五种是打岔式的沟通，孩子说:“妈妈，你看那只小狗狗好可爱啊！”“你写完作业了吗？”，话音刚落，这个谈话瞬间变味了，父母的冷漠比打压更能伤害孩子的自尊，这也是我们有时忽视了，一点没有意识到的问题，这些平时都见怪不怪的事情，都是缺乏沟通的表现。

家庭沟通是一本千奇百怪的书，每个家庭，每个人都有自己的版本，生活百态，人生百态，大千世界，无奇不有我们仅仅能改变的只有自己，改变自己才能影响孩子。