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今天孩子在熟悉过几天的主持词。这次活动是关于诗词朗诵的，有很多参赛虽然背过但还没学过，而串词主要就是深化主题，烘托气氛的，所以有些句子她读起来就有点吃力。我就过去简单给她讲了讲一些难理解的句意，弄懂意思才知道哪些地方需要停顿，哪些地方需要重读。虽然稿子一部分分了工，但她都读了。这样对每个班的作品就都有了大致的了解，而且她有一点做的不错，就是把一些好句子摘抄了下来，她说写作文可以用上，我跟她说用不上不能乱用，她竟然又说用不上想办法用上😂那我就祝她想到能用上的办法吧😜
