写作业时看到依然书包里放着早上用来装语文手工作业的手提袋，我便问她：作业没交吗？怎么还在书包里？她有点躲闪的说：交了....看她表情我感觉事情没有这么简单，我继续说：交了怎么还在书包里？她顿了说：里面还有一个小鹿的头饰，其他俩动物的都交了。小鹿这个双面胶开了，头饰和圈分开了，我就只交了它的圈。“这个情况你跟老师说了吗”我问，依然摇摇头，我说：胶开了你可以跟老师说明一下情况，要么带回来重新粘一下，明天再带回去，或者找个胶水重新粘一下。你只交一个圈算什么作业，你的作业主题是动物头饰，动物都没有，这个作业就是没有做完。没做完的作业交上去干嘛呢？依然嘟囔一句：也可以~看她这幅满不在乎的样子我真的来气，我说：可以吗？你问过老师了吗？这就是你的态度。依然依旧不回话，“将双面胶放在书包里，把情况跟老师主动解释清楚，明天去把作业粘好，我会跟语文老师核实你是否做了”我语气严厉的说到。

想到最近依然的小情绪真的有点多，无论她是否对错，只要别人给她提意见就立马反驳顶嘴。等她收拾好，我跟她说：有没有发现自己最近挨训的次数有点多，知道为什么吗？依然说：不知道~ 看她不服气的样子：“因为你没有做到“好好说话”和“听别人把话说完”，更别提能听得进去别人说的什么了。刚才妈妈就是用你最近对待我们的说话方式对你的，而且你说话的语气更差，心里感觉怎么样？依然沉默，我继续说：最近只要指出你做的不是很好的地方你就不高兴不耐烦，我们每个人都会有这样那样的不足，只有真心希望你好的人才会对指出你的不足，而你却用这样的态度回馈那份真心，你觉得好吗？自己想想吧。

看着站在那里不说话的小孩，难道这就是叛逆期......