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“双减”之后低年级之抓 兴趣。 “双减”之后低年级之抓 兴趣。 “ 双减”之后一、二年级之抓兴趣
朱占广

教育日记第1298篇

2023年05月17星期三 晴

抓兴趣:兴趣才是最好的老师。

王开东老师曾说过:我很少用差生这个字眼。在我眼里,这个世界上没有差生,只有差异生。世界是丰富多彩的,参差百态,正是幸福之本源。

但你必须有自己的特长,至少要有自己的爱好。没有爱好的孩子,可能才是真正的差生。

但是大多数孩子对家长说出了自己的爱好后,只能得到一句:“你把这心思多用在学习上!”

这一句话可以瞬间浇灭了孩子们的热情,让孩子失去分享的欲望。

坦白来讲,孩子很多自己发现的兴趣爱好确实对学习没什么用处。

例如纪录片《小小少年》里这位对昆虫非常着迷的小男孩殷然,喜欢昆虫能让他考高分吗?不能。

但殷然妈妈有段话说得特别好:你要问喜欢昆虫到底有没有用,一个虫子有几只腿、头上有没有触角会不会对他的人生有影响,我只觉得他喜欢虫子那种快乐的感觉会留在他的心里,这就是无形的作用。

一张一弛,才是文武之道,让孩子专注学业的同时,也要让孩子有一两个兴趣爱好给日常生活增添一抹亮色。

小学阶段是孩子真正学习阶段的开始,在孩子的成长中很重要,一二年级作为基础的基础,更是重要。

孩子处于这个阶段的家长,一定要明白什么才是该抓的重点,尤其是在“双减”政策之下,比起孩子的成绩,更应该培养那些有利于孩子长期发展的特质,这对孩子来说无比重要。

希望家长能明白:教育,不是为成绩服务的,而是为孩子本身服务的。

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