今晚老师问关于李白你的印象是什么？我说“满腹经纶”，关于秦使王印象是“霸气”……老师说每个人对一个人一件事的印象都会不同。这让我想起一百个孩子就有一百种语言的感觉！从事幼教这么多年，说实在我也是很注重第一印象，比如第一次遇到这个孩子的印象就会让我对她有各种不同的看法。

我就说说我们上学期中班第一学期新转来的孩子，姑且叫他“跳跳”吧！我记得注册当天，他爸爸来跟我说了很多，说他怎么调皮，不听话、定不下来、跑来跑去、在原来幼儿园老师也管不住、在家还有根棍子随时准备揍他的等等。哎呀，我听了当时就想真的这么难带？也想见识见识，不过心里也落下一个“难搞”的印象！我回了这个爸爸说“没事，来了我们看看一起互相配合学习、互相教育合作、大家互相共同成长！”

开学第一天，我特地关注这个孩子，果不其然。动不动躺地板、趴地板、边吃饭边去玩玩具话、满教室逛来逛去，一刻也不停。半天观察下来我发现他在听我讲故事时候坐椅子上时间还是挺长的，还有一点给我印象特别深，就是他边吃东西边去玩玩具时候我叫了他的名字，他听到把所有玩具摆好放回原位再回到位置。这让我觉得这个孩子很不错，还懂得归放原位！我觉得还是可以纠正回来的，于是下午吃饭，我就坐在他旁边陪着他吃，安定吃了一半，后面开始动来动去聊天……晚上跟他妈妈聊天，我知道原因在于他爸爸是湖南某地，他们老家吃饭都是一人端着碗到处走去聊天吃饭的，不会一家人整整齐齐吃饭的，她也非常头疼。了解事情经过，第二天我在班级强调吃饭要在自己位置上吃，安静吃完自己一份饭。一到饭点我就坐他旁边陪他吃，每次有进步，吃完及时表扬给予奖励，经过第三天我发现他不会边端碗吃饭，边跑出来玩玩具了。陪了一个星期基本都是自己坐在位置上吃了……他父母在家也发现这点进步，感到非常惊讶。我同时也建议他们尝试一家人一起在饭桌吃完再下来……

就是他整齐把玩具摆好妈印象让我每次当他有什么做的不对时我都会想起，告诉自己这个孩子很好！要耐心～

对于身边很多人和事一样，第一印象真的给人很重要，但是我们也要懂从中看到本质，真正的“印象”而不是假的“印象”！