今天开始上书法课了，第一节该学习什么内容呢？霍主任说，写字其实是很难的，首先需要静心静气。可是对于低年级孩子来说，单纯地写学生很难做到。经过很长时间的思考，心中终于有了思路。对！就从“正确执笔”开始，在办公室一说，立刻得到老师们的赞同，虽然一年级我们就手把手的教，可是到现在为止仍有孩子拿的不对，可是单纯的讲，孩子们可能不愿意听，印象也不深刻，于是我决定采取视频和示范相结合的方式，结果课堂呈现效果还不错。孩子们看着视频，拿着手里的笔开始模仿，居然都能记住要领。然后学习了一个书法名词“抗肩”，第一节课上的还算顺利，虽然孩子们写得还不太好，但是兴趣都很高，我对自己也有了信心。下午连上三节课真的很累，但是想想孩子们能入门，也是值得的。

下班回到家，闺女早早站在门口等我，“一定是有什么好事要和我分享吧”，果然，她兴奋地举着一个大奖牌给我看，我定睛一看，上面写着“阅读之星”原来是之前参加亲子共读打卡活动的奖励，还有两张利山涧景区门票。儿子经常参加比赛，不乏奖牌，闺女很是羡慕，经常翻出来戴戴，这次终于有了属于自己的，内心的激动程度可想而知。还不断地研究着景区的宣传单，计划着自己的出游。