5月18日，昨天下午参加座谈会时惊闻，陈主任的孩子利用疫情停课的时间，自学了四上、四下、五上三个学期的课程，后参加六年级的考试，取得了第二名的好成绩。现在，学籍在小学，人却已经在初一上学了，并且成绩保持全校前100名。陈主任总结了培养孩子的各种好习惯、培养孩子的自主学习能力、培养孩子梳理总结知识的能力。自主学习是学习成绩提高的最根本、最有效的途径。

一、自主学习就是自愿自觉，是主动的要求而不是被动的接受。任何时间都可成为学习的时间，任何地点都可成为学习的地点。去食堂的路上，回家乘坐的车上，宿舍入睡前的被窝里，甚至蹲便的厕所里…如果能这样做，可挤出多少学习的时间啊！

二、自主学习就是用心用脑，只有自主学习了，才会有科学的规划和实施，学习才有系统性和实效性。大凡自主学习能力强的学生，都给人紧而有序、忙而不乱之感，学习特有效率。

三、自主学习就是不受外界干扰，更不会受外界主导、控制，学习状态更稳、更具持续性。

“唉”，不能只看“别人家的孩子”，也要学“别人家的父母”。盼望所有的孩子都能够养成自主性学习的习惯，闯出一片属于自己的天地，活成一个完美的自己！