家长小本APP
人工智能亲子生活社区！
晚上做完作业后，让孩子自己收拾书包。
收拾时他从书包里掏出几张纸，我拿起来看，孩子告诉我是他们组同学的作业，他给王*得的A+，两位两位同学得的A。乍一看，孩子们写的确实不错，我夸奖王*写的字确实非常好，另外两位同学的字写的也很好。我看了下内容，是昨天的家庭作业，我问孩子为什么不再还给他们，孩子说不用给他们了。我又仔细的看了下，因为游泳的“泳”没学，有的同学把“泳”的右半部分写成了“水”，还有个同学左面的“氵”最下面一点应该是提，也写成了“、”，我给指出后，他又用铅笔给圈了出来。同时告诉他一方面要看同学的字迹，还要看写的是否正确。我让孩子把同学的作业装到书包再还给他们，孩子没有装还是说不用。
以前对自己孩子的作业没这么仔细的看过，今天这是标准的职业病犯了，对孩子同学的作业看的倒是仔细。以后对孩子的作业也要上心，认真检查，孩子有错时好及时指出，让孩子及时改正。
