2023年5月19日 星期五 晴

亲子日记第（1946）天

63.2李攀+6.9李可心妈妈

我们出发咯！随着张老师在视频里发出的这么一个号令，六年级的孩子开始了今天的青丘党校研学之旅。和风习习，天空湛蓝，温度也算适宜，这个周五算得上是一个研学的绝佳天气！

每一年的学习安排都是紧张而有序的，学校在紧张的学习时间，抽空为孩子们安排了这么一场研学，让孩子们去学习书本之外的知识，让孩子们在实际生活中也一样得到成长。

走进初中的孩子已经足够独立，他们外出参加活动只需要有老师陪伴就可以，在老师的带领下，孩子们安全抵达青丘党校，看着张老师发到群里的图片和视频，我们也在大后方享受着这份快乐。

到达目的地，孩子们先在老师和教官的带领下，列队拜了孔老夫子，看着图片里孔老夫子那让人敬慕的雕像， 希望孩子们在今后的道路上努力奋斗学有所成[合十]在接下来的不倒森林拓展活动中，孩子们围成一个大圆圈，每人手下都扶着一根棍子，听到美女教官倒数3－2－1就马上松开自己手下的，同时去抓扶前面（顺着走动的方向算）同学松开的那一个……注意力集中的，反应快手脚麻利，玩游戏很认真的基本都能顺利接手，没有扶住的孩子们可不是注意力不集中，也不是反应不够快手脚不够麻利，看着他们调皮搞笑的可爱样子，就能猜测他们大多也就是为博大家一笑！接力运球的活动中，孩子们手捧半片竹片，一字排开开始运球，球到了下一位同学手里的竹片上，他就跑到最前面排上，再到了下一位同学的竹片上，他也跑去最前面再排上……这么轮流接替着，既要快速去接着排，也要保证球不能掉落，直到把球运送进终点线的竹筒里才能算赢！孩子们在一起玩游戏都很有集体观念，干起活来谁也不退缩，每个人都是团队里的核心力量！齐心协力才能更快更好的取得胜利！

中午吃饭时，看到张老师又发送了孩子们一块吃饭的场景，十人一桌，基本都是男女生对半坐，每班也就是男女生不够了才会出现一桌上男女生比例不一样的情况了。这么安排估计也就是让孩子们都能够争取做到光盘吧[偷笑]饭菜上桌后，听着教官开始引领大家做饭前的感恩了，一粥一饭当思来之不易！每一粒粮食都是浸透着无尽的汗水的！通过活动的方式，让孩子们知道一些道理，这就是活动最大的意义！下午的包水饺活动，看着孩子们有模有样的擀皮，放馅，各种方式的捏合[破涕为笑]我都忍不住的笑出声来。你看吧，有的同学是把皮放在面板上，放好馅，再用双手掀起来半边，压盖在另外半边上，再对边缘进行按压。有的是像玩玩具一样，一只手就能操作，有的呢还能在捏合完成后再来点花样……看着似乎有些步调不统一，但是孩子们都做的非常认真！生活技能的学习我们是需要关注的，平时的生活中，我们就可以邀请孩子多多参与，实践出真知嘛。铁索桥过起来更是快乐白出，男孩子先过得，有几个不畏惧桥下的水和桥的晃动，他们快速通过了，但是多数孩子还是有些畏惧心理的，视觉上的冲击力，加上自身平衡“制动系统”，孩子们的表现各有不同，但是他们都是好样的，克服了心理的恐惧，勇敢的走了过去！女孩子们也没有太大的不同，桥对岸的男生可能没敢晃动桥身，不过老师调皮了一把，稍微晃动了晃动，还对女生们说着“你们过来呀……”[破涕为笑]不过女生们可没有被吓着，她们很勇敢的一步步走到了桥对岸！为孩子们的勇敢点赞！[强]

一天的时间本来就过得挺快的，今天又是研学活动，估计孩子们会有时间飞逝的感觉吧。学习任务紧张而繁重，孩子们实时外出放松一下，下周一定会以更加努力的姿态进入到学习中！一天的陪伴，老师们辛苦了[合十]

睡前思考：做人常知足，做事不知足。

经济学家萨缪尔森，曾提出著名的幸福公式：“幸福=效用÷欲望。”简单来讲，就是人的欲望越小，越容易幸福。

合理的欲望，能给人提供前进的动力，但若不知满足，则会使人陷入痛苦之中。

譬如，当你拥有了家人的陪伴，又期盼更优越的物质生活；

当你衣食无忧，又希望儿女双全；

当你拥有了健康聪明的儿女，又希望他们乖巧听话，不给你制造麻烦。

一个不懂得知足的人，生活里处处是抱怨，处处是不满，又何来幸福可言？

唯有知足，才能心安；唯有心安，才能自在；唯有自在，才能无忧。

做人常知足，做事则需要不知足。

不知足，意味着不断探索，精益求精；意味着高标准严要求；意味着自律自省。

古人云：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。” 

在学习和事业上的知足，意味着原地踏步，不思进取，但现实不允许你贪图安逸。

知足了，就必然落后于人，被时代淘汰，被单位抛弃。

真正有所成就的人，从来不会安于现状，不会让自己成为温水里的青蛙，而是主动求新求变。

特别认同一句话：“优秀需要努力，努力需要自律，而自律则会让人不舒服。

长期做不舒服的事，就一定需要动力，这种动力，则来源于对现状的不知足。”

人生，想要百尺竿头更进一步，既需要知足的智慧，也需要不知足的选择。

日记末尾跟孩子们说“妈妈爱你们！”