23年5月20日 天气晴

今天的天闷热，感觉要下雨的样了。不希望下雷雨，雷雨是强对流天气，很容易出现别的强对流天气。

今天婉如练书法，七点半的时候跟我们一起出发，我们上班，婉婷上学，婉如练书法。周六以后也不用去接孩子了，去托管里吃饭，书法在他们的托管上面这样的话就是花一点钱就托管，其余的都们常的省心。

下午跟托管陈姐探讨了一下孩子学习的问题，每个孩子接受知识不一样，所以在理解题意的时候就是有不同了，如果上课的时候明白这道题理解的大意，那接受的知识点会好一点，能跟上老师的节奏。如果在课上听的效率不是很高，那只能在背后默默的付出，总有一天会光芒四射。

很灵活的同学在课堂上表现的非常的积极，他记住的知识点也很快，但是缺点是很容易忘记，如果不复习的话，终会还给老师。如果反应速度慢的同学，他们的缺点是知识点认知的慢，但是优点就是如果这个知识点弄明白，那他会很长时间。每个孩子在学习上都有他的优缺点，发扬他的优点，掌握他的缺点，扬长避短。

晚上回家婉如吃完饭写英语作业，正好孩子的奶奶打过电话来，作业不写了，又跟婉婷和爷爷奶奶说话。他们视频完后，两个孩子各自进入学习的状态。婉婷拿出拼音表，开始从头到尾读婉婷，算是一年级的孩子了，需要把拼音认识的很准确，最难的就是拼音，所以必须在上一年级之前拼音读书，认识会写。婉如也加入了，婉如学的是英语音标，婉如的英语音标不会，所以给她买了一个带声音的两个人，她学拼音，她学英语音标。

婉婷的拼音表没有带声音，所以学着学着就去学婉如的音标了。现在的婉婷是玩中带学，慢慢的学，不需要急躁，拼音全部认识，就差写的这一关了。婉如接触音标，把音标学好，虽然小学不接触音标，但是小学自己也必须把音标学明白，到了初中会稍微简单一点，至少接触过了。

两个孩子，你追我赶的都想学到最好。孩子的学习有的时候都不用去督促，也不去看电视，也不玩手机，只要有学习的兴趣，自然而然就把这些电子产品给放弃了。尤其是这一次的疫情，导致了很多孩子在小学都戴上了眼镜，所以尽量的培养孩子的学习兴趣，让他远离这些电子产品。希望我的孩子在小学的时候不要戴上眼镜，努力保护好眼睛！