今天周一举行升旗仪式，闺女会比平常早到校，所以我和同事调了一个班7点40去值班。翻看手机看到语文听写三天的想起我只给她听写了两天的和老师解释了一下……平淡的生活总得来点“惊喜”下午回奶奶家吃过晚饭准备回家时和我说“妈妈～我和你说个事情你别生气”“我校服丢了，校服丢了为什么中午不说现在才说呢？“怕你生气”……丢三落四的习惯什么时候能改？上体育课时太热了把衣服放在那里等下课去拿时太多了不知哪个是我的就没拿………丢衣服这种事情觉得在幼儿园和低年级会发生，没成想马上四年级了竟然丢校服外套。准确的说这不是丢是遗弃，一堆校服就不能挨着看看哪件是你的吗…………批评教育完孩子想想自己也有责任，为什么不像一二年级时给她用记号笔把姓名班级写清楚呢？，校服是今年新订的，本想再接着买一套的又一想得让她了解到丢三落四的弊端， 不能孩子一丢失东西就给他们买新的。仅有当孩子意识到东西遗失后很不方便，才很有可能会大量地了解到丢三落四的弊端。 例如，以前红邻巾找不到，怕因此扣了班级量化，就着急着买，应该让她去挨一次指责；了解到丢三落四会产生损害，之后便会当心了。 校服事件准备惩罚她用她自己的零花钱去买遗失的东西，让她用自身的零花钱买丢失的东西，会让她了解钱的得来不易……晚上睡不着在卧室喊我和我说今天发奖了，同学们都很高兴，有同学和我炫耀，我坐在那里有点难过，你也不给老师截屏我打卡的天数害得我没奖可拿，妈妈我想把你上周去学校领的奖杯和证书明天带学校给他们看看………絮絮叨叨的说我在这边假装睡觉了💤