所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。所以，珍惜可以宠溺、倾听的时光，和孩子一起成长。

——龙应台

最近和同事聊天，总感觉在学校一天累得慌慌地，回家之后，啥也不想干，总要在沙发上窝上一段时间才开始做家务，提到自己的娃，总感觉愧对她，没有耐心管教她。回家看到娃娃做的不对的地方，总是控制不住自己的情绪，不由自主地就想发火。但是，事后，想想自己对孩子发火的瞬间，看到孩子无助的眼神，又懊恼极了，后悔自己不该那么凶，后悔不该动手打他，后悔为什么没有多一点耐心……

我想：第一次做妈妈的我们都会有过这样的经历。当历经几次后悔后，我们能反思自己，然后尝试调整自己的教育方式，一切都会朝着好的方向发展。

首先，接受我们的娃娃是个普通人。在很多人眼里，老师的孩子具有天生的教育优势，一定是品学兼优的。但是，庞大的教师队伍中，谁能保证所有老师的孩子都可以成为凤毛麟角？因此，我们要以一颗平常心看待自己的娃，他就是个普通人。如果我们经常拿自己的娃去和班级中最优秀的孩子去比较，要求他也能做到优秀孩子所做到的一切，那么孩子累，我们也累。我们要客观认识自己的娃娃，根据孩子的能力和认知水平，合理引导，让孩子跳一跳能摘到金苹果，做力所能及的事情，我们要降低对自己孩子的期待，要接受他是个普通人。

其次，我们要分一点耐心给孩子。作为老师的我们，往往把耐心都给了班内的学生，反而对自己的孩子没有那么好的耐心。尝试先匀一点耐心给孩子，然后学着培养孩子也要有一点耐心。孩子不定性，遇到有些事情动作特别慢。如每晚做完作业后，收拾学习用品时，有些孩子总喜欢摆摊——把所有东西都从书包拿出来，然后拿出课表，一一对照，一本本装进书包，削铅笔，装笔袋，最后拉拉链，整理其他书籍。这个流程操作下来，要花十几甚至二十几分钟！这时，我们千万不要催催催！我们可以尝试教她快速整理物品的方法。

我们还要主动做一个倾听者。最好的亲子关系应该是宽严有度，严慈并存。当孩子犯错时，我们要毫不客气地指出并且引导他正确的处理方式；当孩子想分享时，我们要主动做一个倾听者。每天孩子放学后，当孩子愿意和我们分享时，我们不要玩手机，也不要不耐烦。孩子交流的过程可以锻炼他的表达能力，可以看到他的人际交往能力，可以观测他的道德观念……可以说，这是一个具有多元意义的过程。当我们成为孩子的倾听者，和谐的亲子关系一定会帮助孩子健康地成长。

记得央视主持人白岩松写过一本书《累并快乐着》。我想：养育孩子的过程，也是累并快乐着，并且幸福着。当我们相信且感谢——孩子在千千万人中选择我们做爸爸妈妈时，便会以最大的耐心去对待他、培养他。