中午放学，我在二楼走廊等子乔下课一起去餐厅吃饭，当听到急促的脚步声，我猛回头，他面带微笑跑向我，我也报之以微笑。

我要珍惜这微笑。

子乔小的时候是非常爱笑的，那种纯真无邪的笑可以驱走你的疲惫，消除你的烦恼。但是，随着年龄的增大，年级的升高，他的笑容越来越少。记得三年级时，领他到姥姥家，刚进庭院，他就一屁股坐在台阶上，说了一句——烦死了。我问，咋了。周末放个假，还有那么多作业，还不如不放呢。我安慰他，学习本来就这样啊，做作业也是为了复习检测你所学内容是否理解掌握。他依然闷闷不乐。直到他姥姥把他领进屋，拿出他爱吃的零食，他才暂时忘却了烦恼。

进入初中，愁云在他脸上越积越多，跟我们主动交流的次数也少了，脾气有时也挺大。我开始担心他。

“我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题，都是我的问题，我是一切的根源。”这是《父母规》的第十一条。从这一条中我认识到，孩子出现“问题”的根源不在孩子身上，而在我们这里。我反思自己，回顾那些不愉快的时候。遇到子乔题做得不对或不好好做的情况时，我易急躁，易发怒，好动手，这些都会影响我们之间的关系。武校告诉我们，关系重于教育，只有亲子关系好了，孩子才愿意跟父母交流，才能驱散愁云，才更阳光。

于是，我决定首先做出改变，改变自己的言行，改变对孩子的态度。

希望自己的改变能换来孩子更多的笑脸。