今天我们还在吃饭，大豆就迫不及待地跟我说，他们今天上美术课了，想跟我分享上课的事情。我猜今天肯定又有什么开心的事情，但为了不耽误他吃饭和写作业的时间，我把分享的时间拖到了吃完饭回家的路上。一下楼大豆就迫不及待地让我猜猜他今天加了多少分？5分、10分、15分都不对，最后他开心地告诉我28分。然后让我继续猜猜这18分是怎么加的。看到他认真的样子，我也认真地猜了起来。“这两天你的练字写得很认真，应该有练字的加分。”“昨天我们朗读录视频了，应该有视频的加分，今天上美术课了；美术课应该有加分；六一我们报节目了应该也加分……”我一个一个如数家珍般的列举着他可能的加分项。他开心地听着，不过最后还是有我漏掉的加分项———国际象棋。说起这个大豆特别自豪，而且津津有味地跟我讲他比赛的过程，他与王艺泽打成了平手，赢了郝思嘉和谢凌志。关键是谢凌志还学着国际象棋，王艺泽学着围棋，所以与这两个高手对决，让大豆格外有成就感。

之前的我可能更多地关注的是大豆的学习，会觉得他粗心，马虎，有时甚至有点不开窍，找不到他的优点。其实当我换个角度，换个方向，会发现其实大豆还是比较优秀的，他不会因为我的批评而顶撞，也不会因此而自暴自弃，虽然达不到别人家的优秀自律，但这里他会想要在老师和同学面前好好表现，先做个好孩子。他虽然不是很聪明，但脑子也不木讷，稍微点播就可以转过来。只有性格的缺陷，可能真的是还比较小，心智还不成熟。那就看看等他长大吧。谨记：学会发现孩子的优点，放大孩子的优点。努力让他在表扬中成长。