2023年5月24日 星期三

自从4月28日政春游那天我给老师写了一封长信沟通后，近20天老师没有反馈政在校的表现。我跟孩爸开玩笑：“你说老师为什么不反馈政在校情况了？是真的表现进步了还是老师嫌上次给她写信，不喜管政了？”孩爸说：“我觉得老师是不喜管了。这孩子哪能从以前的天天被点名到一点反馈也没有。”我觉得老师不是那样的人，虽然不经常跟老师沟通，但是通过家长会以及平常观察，老师是很有责任心的人。最近政放学回家。我也会问他在校表现，他经常回家说老师提问他了，还表扬他了。所以大可不必担心在校受冷落。

今天上午，政班主任给我发了一张相片，说政昨天午读作业没完成，全班就他一个人没完成并找老师批阅，今天上午交上去的作业书写很差，并且错误很多。然后又给我发了政上课表现情况，别人在读题，他在写题。政班主任还告诉我政近期学习状态非常不好，最近进入复习阶段，叫政回答问题，他经常不会或是回答错误。老师说政学习状态不好，我非常认可，最近他在家学习状态也特别差。其他方面我需要询问孩子再做定论。

晚上回家后，我根据老师的反馈一一询问政。

1、为什么昨天的午练没有完成？政：我中午在托管起床后找不到眼镜了，找眼镜找了很久，去学校有点晚了，所以没有完成。妈妈，你跟托管老师说下，让我早走几分钟（怪不得今早上学的时候跟我说要早点去学校，不然早练做不完）。

2、为什么上课的时候别人都根据老师的要求读题，你却在写题？政：老师讲完了前面一面，开始讲第二面，因为我前面的还没写完，所以我在写前面的。

3、老师让你回答问题，你哪些题不会或是答错了？政：老师让说思路和方法的我不会，我只会做，不会说。还有找数学信息的题，我刚开始不会，我听别人说后就会了。

通过老师的反馈和孩子的回答，我觉得站在不同的角度，都有各自的道理。所以，我告诉政：“虽然存在很多客观因素，导致你出现各种问题，但是很多方面你可以改进，就像你说的中午早点去学校，这样午练就能按时完成了。还有上课的时候，一定要跟着老师的思路走，老师讲过的，你没完成，那就先跳过，先听后面的，等老师讲完后你再补前面的。老师上课提问你的问题，你不会就问老师，或者回家问妈妈。不要不会也不问。”然后，我也给班主任回了信息，解释了下孩子在校问题的原因，并非孩子不听讲，他也想做好，不然他不会提出让托管老师早叫他几分钟。当然，孩子也肯定存在拖拉磨蹭的现象，才会完不成课堂作业。只要老师和家长能找到孩子问题的原因，问题也就迎刃而解了。

还是非常感谢老师老师给我反馈孩子的在校表现，及时发现孩子的错误和不足，及时改正。家长沟通，非要重要。