今天在群里看见那么多优秀的家长进课堂给孩子们上课，让孩子们学到了课本以外的知识，扩大了孩子们的知识面，真是太好了，然后我在办公室里跟同事们分享了家长进课堂的活动，得到了同事们的一致好评，人事科的同事说:“等着我去讲职称评审流程，让孩子们提前熟悉，等着他们参加工作了，比别人先一步了解，”党建办的同事说:“我去讲入党流程，让孩子们提前准备，争取早日加入中国共产党,”其实我的这两位同事孩子都还没入托呢，他们只是被这种氛围感染了，开始策划未来的某一天他们进课堂要讲的主题了，“影响”的力量是巨大的。

姐姐回来说:“妈妈，赵辰溪妈妈讲的特别好，还给我们每人发了一个棒棒糖，”我说:“是的，我看见老师在群里发照片了，还看见你们做手势舞了，真的很棒，还有赵辰溪妈妈发了一个问卷，你都填对了吗？”姐姐说:“没有，我没记住您们的生日，身高体重也不知道，”我说:“我也认真看了那些问题，如果让我填你和弟弟的，我都能填上，所以你得好好了解一下我和爸爸了，”感恩的心这堂课，让孩子们知道不能一味的接受爱，也要回报爱，懂得感恩。

弟弟这两天情绪低落，每次去上学都表现得非常不情愿，还掉眼泪了，终于在今天下午准备去上学的时候跟我“交代了”，最近学校排节目，原来他是跳街舞的，老师觉得他力量不够，把他调到悯农了，可是他非常不喜欢悯农，所以这两天闹情绪，不想去上学，我说:“当时老师调的时候你可以把你的想法告诉老师，老师会再周全考虑的，你不说，老师也不知道你那么喜欢街舞。”我又说:“我和老师沟通一下，要是能调咱就调，要是不好调咱就继续跳悯农行吧？”弟弟点头答应了。我又给老师发了个信息，没说调的事，不想给老师添麻烦，毕竟调了两天了，换过来也不合适，就是让老师安慰安慰他，别让他再有情绪了，结果老师说让他跟着跳街舞，悯农也继续参加，谢谢老师，解决了弟弟的一大心事。