经常说将课堂还给学生，但是我自己却很少做到。今天适当放权给学生后，感觉不错幺！

12班里最先尝试，对于试卷中的第十题，难倒了大批学生。但是，经过小组思考与讨论，有一部分同学已经get到重点，于是就邀请同学前来讲解，基本说出了要点，一半的同学已经理解了，接下来就我来弥补了另一半的空缺，顺便补充了相关变式，但是试卷讲得太慢了，以至于一节课都没讲完，悲伤。

11班上午最后一节，我如法炮制，12题稍微点了关键词，10题还是放手给同学，第一位女生自己心中应该很懂，但是讲解出来的可理解度还稍有欠缺。此时，我庆幸点了卢童鞋，走上讲台的刹那间，老师范瞬间就来了，诙谐幽默的讲解，配上简洁明了的图示，讲解结束的瞬间，我只问了一句，“卢老师讲得好不好，大家听懂了吗”结果，雷鸣般的掌声自动在11般响起，这是对卢老师的肯定，我也很幸运发现了这个宝藏女孩[[EMOJI:%F0%9F%91%A7]]

但是今天花费在找试卷的时间比较长，以至于进度赶不上计划。下次要在上课前让大家提前找好试卷，而且题目要及时处理，前几天做的不好，以至于现在累积了太多试卷。

喜欢我的11班，12班的宝贝男孩[[EMOJI:%F0%9F%91%A6]] 宝贝女孩[[EMOJI:%F0%9F%91%A7]] 们

终于又把练字提上日程了