心理学家曾经做过一个关于“孩子最怕什么”的调查，结果表明：孩子最怕的不是生活上苦、学习上累，而是人格受挫、面子丢光。

美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”同样，对于成长期的孩子来说，他们毕竟还年幼，独立意识尚未形成，他们非常在乎他人眼里的自己。因此，尊重孩子，相信他们，鼓励他们，不仅能让家长及时看到孩子身上的优点和长处，进而挖掘其身上更巨大的潜力，还能拉近亲子间的距离，帮助孩子健康成长。

实际上，不论男孩还是女孩，好孩子不是批评出来的，而是鼓励出来的。

1.多看到孩子的优点

教育要严格，并不是说要将孩子批评得一无是处，为此，我们最好多方面、多层次地了解和评价，不能只盯住他的缺点。

2.多鼓励孩子

错误是这个世界的一部分，也是与人类共生的一部分。任何一个孩子都是在不断犯错中成长起来的，父母要给他们改错的机会，并鼓励他们，切不可因为孩子的一次错误而给孩子贴上永久的负面标签。

3.不宜过分夸大孩子的优点

孩子有好的表现时，父母一定要给予表扬，赞赏之言可以稍微夸大，这有利于增强孩子的自信心，但是不宜过分夸大。

4.教会孩子进行自我激励

人的自信是一种内在的东西，需要由个人来把握和证实。所以，在帮助孩子建立自信的过程中，父母要教会他们进行自我激励。例如，在孩子遇到重要的事情，需要鼓起勇气来面对时，父母可以鼓励孩子进行自我暗示：“我是自信的，我有实力，我是最棒的！”这样可以帮助孩子增强自己内在的信心、激发内在的力量。当然，这是一个长期的过程，需要坚持到孩子能形成习惯为止。

5.告诉孩子只跟自己比，不和别人比

你可以告诉孩子爱迪生的故事。爱迪生说，自信是成功的第一秘诀，自信心的树立，不在于和别人比较，而是拿自己的今天和昨天去比。

6.鼓励孩子学会客观对待负面信息

影响孩子自信心的负面信息总是会随时出现，最常见的就是他们遇到不会做的题目时，父母要告诫孩子学会客观分析，属于自己能力以外的就不要放在心上，可以先从自己会的题目开始。

对于尚未长大的孩子来说，对于别人对自己的评价，他们会下意识地产生一种认同感，并进而以此塑造自己的行为。父母在孩子的性格形成期有必要对他们进行正面激励，以此来帮助他们树立自信心。