首先整理回顾昨天吴校长讲到的主题课:《家校社携手、读写行合一》，引导我们先观念认知后实践行为，先有了学习教育的观念，认识知道学习教育，对孩子，对自己有很大的帮助，自身会受益，我们才能去进行实践行动，更加深入的去学习成长。

意识表现为:站在未来，思考现在。

通过两则短视频的观看，一则，深刻理解到生命的坚守，生命的力量，群体、团队携手共进，才能走的更远，更加长久。第二则短视频讲述的是，给予是最好的沟通。爱出者爱返，福往者福来。

每次学习都会有不同的收获，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。我们需要更加努力的提升自己，做更加优秀的自己。

今天我去上班了，俩宝贝儿在家里，我安排姐弟俩收拾一下房间，写写作业，女儿答应了儿子还在睡觉。

中午我下班儿后，给俩宝儿买了烤鸡背，凉皮儿，到家后，俩宝贝是在写作业，但是房间没有收拾。我问，儿子为什么呀？儿子告诉我，他俩睡到了9点多钟才起床，女儿期间还看了一会儿电视，他也没有写多少作业，但是还是有点怕我说他。我没有发火儿，我让孩子们先吃饭，平静的对女儿说:“你知道该怎么做了吗？”女儿说，知道啦！她知道我是想说收拾房间和作业写的太少了的事情。我吃完饭后，俩宝贝儿就抢着收拾完饭筷，整理房间，然后就主动开始写作业啦！

孩子有时也需要监督和督促的，毕竟他们的年龄段儿在那里，完全靠自觉，那是有点儿不大现实，需要慢慢培养，我们需要做把剪刀和竹竿，不时的剪掉修理她的不良习惯，像竹竿一样，扶持她长成参天大树，成为栋梁!