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亲子日记144篇:给老师的一封信
玉腾、玉霖妈妈

常老师:你好!

这几天孩子几乎每天都会出一些篓子,不按规定站队和跑步,作业写的慢、字体不好、不会写作业等问题一件接一件。也难为你了,这样的孩子也许真的是第一次见,能理解你的心情。着急中夹杂着一丝无奈,又会一点不舍。从这几次和你的交谈中,我真的是觉得你是一位用心去做教育,关心每一位孩子,努力去寻找适合每一个孩子的方法的好老师。

我做为孩子的妈妈,很庆幸遇到您!同时,我也知道自己孩子的情况,对您又有点愧疚感。也许孩子成绩不好,会拉班级后腿,会导致一些不好的结果。做为一位母亲,我也是从打骂,怒吼,无奈,甚至失望中过来的。后来孩子表现的越来越自卑,也会去说一些活着没有意思的话语。这些话深深刺痛了我,我深思熟虑,努力去调节自己,不去拿自己孩子做比较,放下自己的面子和高要求。去无条件爱孩子,无论孩子健康与否,美丑与否,优秀与否,成绩好坏与否,去爱孩子本身这个人。去无条件接纳孩子,允许孩子慢一点,给予孩子更多的鼓励和支持,孩子未来的路还很长,只有自己内心的信心和恒心才能支持他走的更远,而非脚下。

上周孩子升国旗的时候,胡乱打闹,我和他说了很多。今天早上,我鼓励孩子说,我相信你可以做到的!晚上,孩子给我说,今天升国旗他一动都没有动。当时我听了,只是口头表扬了孩子。现在想一想,一个站立对于其他孩子来说也许就是一件不能再小的小事。但是,对于一个自控力差,大脑调控能力差的孩子来说,就是一个挑战。我真的要去庆祝一下,孩子为了自己更好,已经是做了很大的努力和坚持!

还有,孩子身体有感统失调,写字对于他来说,真的是要花费几倍于用其他孩子的力气,也因此会写的不好看,写的慢。加上注意力也不是很好。但是,孩子也一直在坚持!每天都要写到11点,才能睡觉。孩子问我,有黑眼圈了吗?我就内心有一些酸痛。

假如,我的孩子就是蜗牛,我依然爱他,允许他按照自己的步伐去丈量人生!我需要做的就是给予他无穷的爱,一个内心充满爱的孩子,一定不会差到哪里!

感谢您用宝贵的时间去看一位妈妈的心声!

2020.9.27

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