2023年5月27日 星期六 日记423篇

又到了每个周六的亲子共读一本书时间，我和大宝如约而至蒲公英直播间。今天我们读了两遍《弟子规》，配合默契，小朋友们也越来越棒！

万校长给我们讲了她昨天参加的一个讲座，不到十岁的小男孩勇敢走上台前和她沟通，孩子给妈妈提了一个建议：“能不能放下重要的事情多陪一陪他？”妈妈的回答是“我陪你的时间还少吗？”。虽然这句对话是万校长转述给我们，但是孩子的这句话触动了我的心底，眼睛有些模糊。孩子的要求真的特别简单，只要一个陪伴而已，但是作为家长呢？我们认为给孩子的都是最好的，但是那并不是孩子想要的啊！

我虽然是一个全职妈妈，看似每天都在陪伴孩子，那不是真正的陪伴，只是陪着而已。有些时候我也在想，我们认真对自己重要的事情真的那么重要么？真正重要的是孩子的陪伴。陪伴不在于时间的长短，而在于质量的高低，高质量的陪伴是和孩子之间有情感的链接，有语言的沟通，有眼神的交流，有身体的互动。

孩子需要我们的那个时刻是最重要的，当我们敷衍过去之后，当我们再去靠近孩子的时候，会发现，孩子已经不再需要我们。陪伴是最长情的告白，孩子的成长只有一次，真正陪伴孩子的时间并不多，试问我们自己，给孩子的爱，孩子接收到了吗？爱不止是一个字，爱更是一种感受，感受彼此在一起的时刻温暖的感觉。希望自己以后努力的去改变，好好的陪伴孩子长大。

大宝的绘画课调整到了周日下午，二宝的口才课时间不变，今天老师要求孩子们穿漂亮的衣服，带着零食和小朋友们分享，今天的课堂还有老师准备的小惊喜，给孩子们提前过六一儿童节！带着二宝去超市买了些零食，都是让她自己挑选的，有吃有喝，想得很是周到。老师在群里发来孩子们快乐的分享视频，看着好开心啊！最后老师还给孩子们准备了小蛋糕，真的太用心啦！二宝开心的合不拢嘴，蛋糕拿回家和姐姐弟弟一起分享，分享着属于他们的快乐，真棒！

今天还和孩子们做了个约定，每天打卡诵读《弟子规》《大学》。刚开始我们拿着陈校奖励的校本教材，三个人轮读了一遍《弟子规》，大宝提议接着读《大学》，一人一段读下来，总用时十五分钟，姊妹俩还意犹未尽呢！我提议以后我们来打卡诵读，姊妹俩异口同声的答应了，大宝问我“如果妈妈不读呢？”“我们一起读，互相监督督促呗”大宝点点头说行。陪伴孩子从此刻好好去做，我也相信自己一定可以！

小宝嘟嘟着嘴在一旁玩耍，因为刚才没能加入到我们，我把他叫到跟前，我和他来读弟子规，我读一句他跟一句，小家伙特别的认真！读完了第一段，小宝又开心地去找姐姐玩去了。这时我顺口说了一句弟子规，小宝接圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。小宝太棒啦！我给他竖了个大拇指，他开心的呦！就刚才这段时间，他听我和姐姐读，我带着他读了一遍，他就已经把总叙给背下来啦！小孩子的记忆力真的是超强，潜力无限！亲子共读真的是有魔力的哦，潜移默化的影响着我们和孩子，还有什么理由不去坚持？

中午和大宝练习了硬笔书法，我们把赵宝霞老师录的教程看了一遍，温故而知新，对大宝说希望我们都找回最初练字的那个状态，满怀热情和信心去练习，每天用打卡来督促自己，我相信我们都可以。

下午三点大宝带着作业去找同学玩耍了，我带着弟弟妹妹去公园逛一逛，二姐也来县城买东西，我们距离不远，二姐带着外甥去公园找我们，给孩子们买了些水果，谢谢孩子的二姨哦😘，我们约好改天再一起玩，她还要赶着回家做饭呢。

带着俩宝回到小区，俩人还不愿意回家，我们去小区小广场玩，二宝遇到了同学，开心的喊同学过来一起玩，三个小朋友你追我赶，玩的不亦乐乎！我和同学的家长在一旁聊天，他们说改天喊着我和孩子一起去野炊吧！谢谢同学的家长，遇见就是美好的。