随着高年级的到来，面对儿子所遇到的问题，不是你说什么他就要按照你说的去做了！什么事情只要你说不到他心坎里，或者他自主意识不到都没有效果的，就比如儿子的书写问题！

六年级了，儿子的作业量比低年级多了些，他自己的思想也随之更加丰富了！他开始先连笔写字，说连笔写字很酷！哎，什么叫酷啊？明明写的都连得让人快看不下去了，还沉浸在自我感觉的酷中……我想尽了一切办法说服他，咱不要求你写多好呗！只要咱横屏竖直，一笔一画的写行不？貌似这句话对他还是不起作用！后来我翻到了他低年级练习书法的字，我搜集到了三本那字写的，连我这当妈咪的都要忘记我儿子曾经写过那么好的字了！在后来我就跟儿子商量，实在不行，咱把你认为酷的字咱找十个人进行评比，如果八个人能通过，说这字还行，咱就继续这样写！如果别人一眼就能看出来，不是好好写的，咱就以后不这样书写了，可以不，儿子？儿子说:咱就找十个不认识的！行，咱明天大街上截十个，年老的不行，在看不太清楚，就找跟你年龄差不多或者跟妈妈年龄相仿的。再跟你商量之前，妈妈把你今天写的这字发给我妈妈最好的姐妹，她直接回复我:你儿子肯定没好好写！这次儿子貌似听进去了！

儿子跟我讲:他班里同学的钢笔是圆滑比尖，写出来的字可好了，妈！我要是用钢笔写肯定能写好的！行，妈妈就给你买你喜欢的钢笔！孩子爸爸说了句:只要不好好写，用什么笔都白费！每次都是他一开口说话就有些打压孩子！我儿子回复他爸爸:工欲善其事，必先利其器！对✓，我支持儿子，要想写好字，必须有写好字的工具！儿子的墨水多了，不会因为爸爸的不合理语言生气了，而是用自己学过的知识反驳他爸比！

关于儿子的书写，跟他语文也沟通过，我也翻看了他的语文作业，老师在作业评语上也写过:你写的字连我都快看不清楚了哦！班主任分享了作为老师每天练字的字帖！原来书写这么好的老师也是每天从最简单的笔画练起！那就帮儿子打印出来，让他每天也坚持在练练！

昨天儿子把我打印的拿回来，钢笔是今天刚刚网购的，儿子说，等我钢笔到了，我在练习吧！好的，妈妈期待你的书写进步！加油，妈妈相信你可以写好的！！

下面这张字体是儿子低年级练习书法写的，还不错哦！