今天下午，我参加了宝贝儿幼儿园组织的父母大讲堂活动。一看到王增霞老师的简介，一下子想起来了，这不是去年暑假党员培训班上作报告的王增霞老师吗？她的风信子班的新教育故事， 给我留下了深刻的印象，满满的教育情怀，对孩子倾注了满满的智慧的爱，也让我认识、了解了风信子花。

今天的她，具体会和我们分享什么呢？从她讲的一个神童例子开始，娓娓道来。我虽也作为一名小学老师，但近20年来，几乎都在六年级教学。单一的年级，单一的学科教学，让我对低年级的教学比较陌生，充满了困惑。非常感谢王老师今天的报告，重温一些教育理念，给我解答了一些困惑，提出了很好的建议，更好地陪伴孩子成长。面对幼小衔接，不要过早的介入小学知识，要保护孩子的好奇心，在玩中学，在游戏中学。要注重活动化，游戏化，生活化的学习设计。上了小学后，什么的孩子会脱颖而出呢？是那些识字量大，口头表达能力强、会倾听、有持久专注力的孩子。宝贝们应该具有较强的识字能力。建立起自信心，多读多认汉字，但一定要少写。二要具有流利的口头表达能力。平日里要引导孩子说完整的话，通过阅读能够很好的达到这个目的。三要具有良好的运动能力。四要具有良好的规则意识和自理能力。加强整理与收纳、清洁与卫生的习惯。放手让孩子真正做到自己的事情自己做。在未来的学习和考试中，关注的是孩子的能力。让孩子创造着长大。

陪伴在先，教育在后。最理想的陪伴是身体的陪伴，生活中的吃喝拉撒和心灵的陪伴，精神上的相依相伴相结合，要多一些有品质的陪伴。

高效陪伴的策略有:一电影是最好的陪伴。二旅行是对生动的教育。三家务劳动是最好的爱。舍得用孩子，是给孩子最好的爱。我这方面做得不够好。四亲子共读是最有效的沟通。收获一个怎样的孩子，父母就要付出多大的努力。家长要成为孩子阅读的榜样。阅读绘本，通过复述故事内容，培养口头表达能力、倾听能力和专注力。这方面我做得还比较好，亲子共读，形成了共同的语言密码，带来很多很多的收获和惊喜感动，继续保持哟！

当再次看到给妈妈打分的这个视频时，我还是忍不住想流泪了。是呀，要学会无条件的爱孩子。我有时也是威胁孩子，拿条件来交换。无条件的爱的最高境界是温柔，但是有边界。孩子做对事时要及时表扬，说出为什么表扬。

听了父母大讲堂，陪孩子终身成长，一直在路上。