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如何判断自己的孩子是否属于被忽视呢？可以有一些简单的观察：孩子有没有要好的朋友？玩游戏的时候，他会不会提意见？还是只会跟从？他的情绪想法有没有人理会，会不会有人关注？好久没有出现，会不会有同伴想念？入园离园的时候，有没有同伴呼唤他的名字？如果这些都很少出现，就要特别关注，可以向老师询问孩子的情况，请老师关注孩子的同伴交往。
如果孩子成为同伴社会地位中那种“被忽视的”个体，就会在以后的成长过程中面对更多的社交困难和成长隐患，感受到更多的负性情绪。被忽视的个体，因为内心真实的想法没有得到应有的关注，常常会有孤独寂寞的感觉，时间久了，孩子就容易缺少存在感，很多时候缺乏主动性，自己和别人意识不到他存在的价值，也会更加自卑，缺乏自信，也会缺失很多同伴交往技能。
