亲子日记第37篇

昨天晚上爸爸加班，妹妹让老师带回了自己家，下班后我到托管接可乐回家后，问他：“妹妹在魏老师家，你可以去接她吗？”“当然可以。”“你知道在哪个楼层吗？”“在顶楼。”

过了大约五分钟，我的手机响了，一看是可乐的，心想出什么事情了吗？便问：“可乐怎么了？”“妈妈，我接到妹妹了哈。”那一瞬间，感到真有哥哥的样子了，我也该学会逐渐放手，相信孩子能行。

临睡觉一直保持阅读的习惯，读完3篇《笨狼的故事》我说：“这本书读完了，看《小猪唏哩呼噜》吧。”可乐不同意：“我不喜欢这本书，我只喜欢《笨狼》。”妹妹很识时务的说：“妈妈，我喜欢听，你讲给我听。”于是我开始讲起来，声情并茂的阅读引起可乐的兴趣，也凑过来听，读完1篇后，我问他：“是不是也挺有趣的？”他点点头，我说：“每本书都有有趣的事情，开始读可能没有意思，越读越精彩。”我反思，为什么可乐不喜欢看《小猪唏哩呼噜》，是因为我要求他自行阅读这本书，由于识字量少，单字蹦，自然读起来无味，我应该先给孩子讲一遍，引起兴趣，随后让他尝试自主阅读。

10以内的加减还是搞不清楚，一指出错误就不愿意，昨天晚上差点扔出去，组成背起来吧。