2.23.5.29（75）

听课有感:从容中道，圣人也，以念破念，是用经典破自己的念，用经典代替了杂念，用经典洗涤内心，经典是内求的一个过程，智慧不是知识，知识是外求的过程，智慧是内求的过程，世间所有的一切都是我们内心感召的一个呈现。

学习的目的是时时刻刻使用自己的自性，让起心动念都在道上，五福临门里最重要的是好德，好德是去做善事，在行为上，在德性上都合道，生活中培养的就是知止，在起心动念上下功夫。智慧来自于戒和定，有了这两方面才能够更好的接近于道。

无条件的去爱无条件的去付出，有一颗利他之心，在不知不觉中一切都会转变。

一横向上帮助别人

二持续的以念破念，定慧之中有福气。

跟昕语老师沟通后，老师针对弘毅给的建议:不是提高孩子的学习能力，而是培养孩子的求好心，也就是上进心，

一、每天放学回来复盘今日所学内容

二、写作业计时，快而且正确率高。

三、预习第二天所学内容。

储老师分享杭州预习三部曲

预习课文三部曲

1、读、

读3-5遍课文，

写出自然段

2、圈、

圈出这一课认识的字

3、写

生字注音并组词2个

备注：要求背诵的背出

下午放学后我就开始跟弘毅复盘今日所学，一般我们吃饭是不说话的，因为今天的语文课讲的是历史，他的讲解不时的引起一些话题，历史朝代歌，三国的形成，每个历史人物充当的角色，晚餐成了弘毅给我们讲历史故事的小明星，小朋友们用崇拜的眼光看着平日里调皮捣蛋的哥哥，穜穜也跟着哥哥一起迎合，几位老师也积极配合，一场别有风味的晚餐在谈笑风生中进行着。

饭后在院子里弹琴吟诵，爱学习的储老师就跟着学习《兰心蕙质》，我们勤劳的吴老师刷碗收拾卫生，宝贝们也都干完自己分内的家务，来到院子里围坐。

七点钟到了学习时间了，回到他们学习的房间，开始自己的作业，我就按着盺禹老师说的，先跟弘毅复盘今日所学，数学课的快乐时光在中午就给我讲了，我也为弘毅点赞，晚上给我讲的是通分的简便方法，自己出了一道题，有条不紊的给我讲解，一道题只要能讲出来就是真正掌握了，即使不是很熟练，在讲解一遍时自己就明朗了，检验孩子是否掌握所学内容，复讲事最好的一个办法，又高兴的把英语课本拿出来，流利的把今日所学读了出来，紧接着就是画算数，日记中午写了，写完作业就迫不及待的抱起书就看，这是今天收到的爸爸送的生日礼物，物理化学启蒙图书，我就跟穜穜一个桌她写作业，我练字，不到八点两位同学就把作业写完，为了奖励他们，今晚看孔子的纪录片，孩子们高兴的换了阵地，在操作电脑时弘毅还讲一些简单的操作小常识，男孩子的探索欲和应变能力是比女孩子强。

愉快的一天就这样结束。

反思:若有效陪伴一直进行，孩子的成绩不会差，之所以成绩不好就是没养成良好的学习习惯。

总结:一起的美好都是用心来构建的，心在哪里收获就在哪里。

感恩生命中的每个人