2023年6月1日   星期四   晴

  今天是一年一度的六一，疫情这几年，孩子没能好好过六一。今年家长老师都特别在意，给孩子们准备各种礼物，仪式感满满的！

今天看到别人分享的教育心得，在此引用一下，从幼儿园到大学，父母在孩子的学习中扮演的角色，要跟着孩子的学习阶段而变化，有一个由严到松的过程。

其中“严”就应该集中放在孩子的小学阶段，尤其是三年级之前的几年时间里。很多父母经常抱怨陪孩子作业很痛苦，但是再痛苦，这件事在小学时期也要坚持下去。因为孩子的好习惯，你不严格一点，他是培养不起来的。

只不过我们陪写目的，不在于让孩子做对了多少题，还是帮助孩子养成好的学习习惯，一旦孩子能自觉主动学习，父母的目的也就达到了。否则等到高年级，家长想要纠正孩子在学习上的诸多问题，都无从下手。

虽然我们身边有一些孩子不需要父母督促，学习也能学好的，但这样的孩子毕竟还在少数。

“偷懒”是孩子的天性。普通孩子从被动到主动学习，都有一个过程，离不开父母在背后默默的督促和付出。小学是孩子学习生涯的开始，如果给孩子太多学习上的自由，让孩子丧失对学习的重视，其实是很不负责的。

人的一生，大部分时间都要和惰性作斗争，而习惯就是帮助孩子克服懒惰最好帮手。