2020.9.28 星期二 天气多云

“妈妈，我今天领着喊口号一二一了。。。”放学第一时间就开心的和我说着学校里发生的事，看来每天过得都很开心[[EMOJI:%F0%9F%98%81]]

吃完饭写完作业，继续聊学校里发生的事。“妈妈，我和你说个事，我昨天被老师批评了”“为什么批评你”“我表现不好，和同学说话了，还说了好几次。不过也不能怪我，他们老是和我说，还前后一起”。“那你觉得老师批评你了，对吗？”“对”“那你应该怎么做呀？”“我应该表现好”“表现好不只是嘴上说说，我们还要说到做到才行，这样吧，还有两天放假了，如果你这两天都表现好，没有被老师点名批评，那假期妈妈就给你奖励，去哪里玩，你说了算，如果被老师点名批评的话就要听妈妈的安排，奖励也就没有了！”“好的，妈妈，这两天一定表现好”

对于孩子犯的错误，除了原则性问题，我基本都不会严格批评，而是听他说描述完整个过程，了解事情的整个经过进行判断和分析，但不能因为他犯错而不给他机会改错。了解原因，然后分析原因，提出努力的方向及进步的激励措施，让他自觉的朝着好的方向努力，恩威并施才能使自己和孩子的关系更亲近。期待放假前两天孟于宸小朋友好的表现。

111班 孟于宸妈妈