孩子就是孩子,无论他多么成熟,也达不到成年人的境界,我们不能完全用成年人的观点来推断和要求孩子。与其说训导孩子有一个好习惯或者是改掉某些毛病,不如与孩子一起讨论,在讨论中让孩子懂得应该怎样做,而不是单纯地被要求必须怎样做。