2023.6.4感恩日记第78天

昨晚计划上百花峪研学基地

一早孩子们吃了饭就开始整理内务，洗好自己的衣服，打扫好卫生，收拾好自己的书本作业，就出发啦…

一路上的风景又有了一些变化，早熟的桃子开始熟了，不少果农开始摘桃子，挑选分类，山上的板栗树开花了，一片片白色的花，又给夏天增添了不一样的色彩…

走了一半路，我说，王老师，问问上次偶遇的老人家有没有在家，我们接上他一起上山读书，听听老人家讲故事…

王老师马上联系老人家，带上老人一起去了百花峪，

老人家是有情有义的人，照顾卧床生病的老伴15年，去年疫情老伴才走了

还说那个年代没有吃的，很多书香家庭的书都被烧光了，说着说着老人都激动了，他的人生就是用一本诗词写了出来，

目前家里还养着蜂蜜，鸡，兔子，春夏秋冬不同季节，照顾这些小动物的方式也会调整…

过了会，王老师和一小的公老师联系上了，他带着夫人孩子都上山来了，

他一来山上就说，我们一直在蒙阴，怎么就是没有发现这么好的场地呢，王老师说，有缘分的人才会走进这里，才会和弘儒教育结缘，所以福气是自己求来的，一点也不假呀！

由于故障，气泵的水抽不起来了，公老师不愧是兵哥哥，马上为我们中午做饭去河里挑水来用，…

一会开始吃饭，吴老师去买了两次买菜，中午的吃饭战斗力也非常不错，连2岁的萱萱平常在家需要喂饭的她，今天中午也是自己大口大口吃菜，王老师准备的饭菜一扫而光，最后吴老师负责清盘子…

吃晚饭后，公老师和我们交流，孩子如何学习学习？我和吴老师稍微给公老师讲解了一下《算术》原理，公老师非常认可，自学数学的学习能力，数学启蒙，是需要关键期的…

后来聊到经典，聊到深度的包含低度的，孩子的学习黄金期，

3岁之前海绵式吸收，

13岁以后理解能力上来了，

13岁之前如何让孩子打好一辈子根基，

一个孩子的聪明是吸收了多少经典，从小被多少经典的语言信息刺激树凸，

公老师有一种相见恨晚的感觉，说二宝必须送弘儒幼儿园，接受品格兼优启蒙教育，让孩子知书达礼，做一个有根，有德的人！

最后我问了公老师一个问题？

教育目的是为了什么？

公老师说，教育是提升孩子的品格，

我说，是拥有一个的健康身体，健康的心理

然后，成绩，品格，独立，那都是顺带的

因为拥有健康的身体，健康的心理，才能拥有一切！

每个孩子都他的使命，价值和意义，

教育是让每个生命都能够独立

孩子轻松，自然吸收，

眼里有光，手里有气，心胸开阔，成为自己想要成为的样子，那才是她自己！

公老师非常赞成我们的教育理念，他的孩子得跟随我们这种朋友，因为帮助孩子选择什么样的朋友就拥有什么样的人生！

他说这种夏令营太有意义的，未来他也计划让他的学生们参加我们的夏令营，因为实践活动比坐在教室挺老师说更重要！

感恩生命中总能遇见高纬度的人

感恩生命中能遇见一位优秀对教育有深度思考的一小公老师

感恩生命我的孩子总是那么的省心！

总结：

教育是轻松简单的，是不费吹灰之力的

方法对了，一切就对了！

反省：多去关注孩子的身体

少去在意成绩

所有的学习都要回归自己

父母要放下标准和比较心！