把孩子当孩子看

前段时间看到一个话题：你怎么教育问题小孩？我的想法是：首先我们要明确一点——问题小孩的问题，确实存在吗？

我认为对绝大多数孩子来说，他们的问题还不足以真正成为问题，只是带给家长和老师一些管理上的麻烦和困扰。这些孩子，要么不爱学习，不爱看书，作业拖拉，态度敷衍，成绩差;要么调皮捣蛋，纪律不好，行为习惯不好。反过来说，一个勤勉、自律、刻苦的小孩，就是优秀学生。

教书以来，见过了一些小孩的成长，勤勉自律的小孩是有的，但极其稀缺，一个班级里只有个别，绝大多数是需要督促的。懒散和敷衍是天性，大人尚且如此，一个小孩，懒一点，不肯学，算什么问题呢？

也并非说因为天性如此，对偷懒敷衍就只能听之任之，而是要认识到一点——这是一件很正常很自然的事，要学会正视它，接纳它。不必要因此把小孩归结于“问题小孩”上而焦虑不安，也不要奢望完全征服这个问题，发现改造失败就沮丧、恼怒。