期中考试之后，我开始重视孩子的书写，本来想给他报名练字班，可他就是不去，我只好另想办法。一方面我拜托武老师多上心，关注嘉豪的书写，而且和武老师说好：一旦嘉豪写得不好就罚，就重写。而另一方面，我自己也积极行动起来，和儿子说好了，如果写好了就可以获得奖励，比如：上学日写好了，可以一天奖励两颗星，还看40分钟动画片，等等。

丁澔轩同学看他每天都因为写不好挨揍，也开始帮助他改进书写习惯，不但帮他制定练字计划，而且用自己的田字格本每行写一个例字，让他照着练习书写。同学之间相互帮助的友谊多么珍贵、多么美好啊！真心感谢善良的丁澔轩同学！虽然只是一件小事，可真正能体现出这个孩子有一颗热心助人的心。

我也意识到了嘉豪的问题出在哪里，首先是他从来不练字，他的字就是一块块璞玉，还需要好好雕琢，练字的重要性是每个人都知道的，描字帖这道程序也必不可少。其次是他确实也没有认真的态度，写字时没有敬畏之心，字如其人，写字好了给人的印象也好。

我无意间翻看到嘉豪二年级的语文作业，那才叫龙飞凤舞，虽然感觉这段时间成效不大，可比起那个时候的字，现在的已经算是比较好了。在这里也感谢武老师，一直关注嘉豪的书写，武老师也真是多费心了呢！

我对儿子说：“嘉豪呀，你看这么多人都为你的字操心，武老师、丁澔轩、我，你再写不好对得起我们吗？以后有时间就多练字！”我知道说了也是白搭，他一有时间就看电子书去了，最近迷上《装在口袋里的爸爸》，全套33册，他已经完整地读完19册。真正的历史、文学类他并不爱看，只喜欢科幻、校园、漫画、脑筋急转弯……