今天两点多和孩子一起到了女儿的课堂，看着孩子们一起练字，今天是我第二次进课堂了，我感觉这一次也比上次的课堂纪律还要好。后面几个同学虽然很调皮，但是不管如何，他们能够坚持的去练字，并且能够，坐在那里。先不管写的如何，20分钟能够坐在课堂上，这就很不错了，相比较也是有进步的，也体会到老师确实不容易，为孩子们付出了很多的心血，大多男孩儿还只是一个玩的心理。不是做家长的不着急，而是他们有的时候也很无奈，不知从如何下手。这样的孩子基本上都有自己的想法，我们有的时候也很难左右，但是首先要相信孩子，他肯定会成为一个好孩子，因此还是觉得家长应该慢慢的引导，让他们端正学习态度，让老师少操心，最起码长大了以后真的可以为国家为社会做出贡献。

下午语文老师告诉我女儿周末作业完成的不是很好，有几页未做，当我听完这个消息的时候还是非常意外的，因为一直以来女儿作业从来不用我操心，都是独立完成，有的时候需要提醒一下。但这次没完成是什么原因呢？我告诉老师，回来之后询问一下为什么，并且会认真的检查，然后督促及时上交，下午放学的时候。女儿开口主动告诉我说语文作业未写完，我说没关系的，妈妈都知道了，而且也没有任何的脾气，非常的安静接纳这一切。我告诉孩子，我想听听什么原因导致的呢？那你不妨说。

孩子说老师只是说完成，同步作业，没有听到是否全部完成，所以我就把期末的那部分给空着了，应该是没有听清老师。我说那我说这说明什么问题啊？这说明我上课也没有认真听讲，对老师的作业没有用心的记录。听完女儿的分析，我完全的表示接纳和理解，并且我告诉孩子。我们要对自己的行为负责任，没完成就是没完成，首先不能说谎，但是要对自己要严一点，不能再有下一次了。很多时候人的犯错，不是不可饶恕。只是不能多次犯错，我觉得你以后肯定会做的更好，说完之后，孩子也会心的笑了。

感恩所有问题的发生！