听武校的课，越听想的就会越多，感受也越来越深刻。

读武校的碎思，越读就越佩服武校思想的深邃，思维的独特。

武校就有一种魔力，所有与教育相关的案例，他都会剖析的非常细致，深刻，同时又能让人有所思考，更有一种醍醐灌顶的感觉。

结合武校的课程，梳理以前的教学工作，一位问题孩子的转变又在我的脑海浮现。

时光荏苒，冬去春来。校园里的郁金香开了又谢，谢了又开，亦如孩子们的一张张笑脸，阳光，美丽，童真，烂漫。行走在校园里斑驳的树影下，过去的教学生活在脑海里清晰的浮现。而其中，让我印象最为深刻的是一位叫做王刚的四年级的孩子。

2011年，我有幸被一所私立学校录用，工作的主要内容是承担四年级一班的语文教学任务并任班主任。面对教室中几十道目光的齐齐注视，初次登上三尺讲台的我心中难免有些紧张。但在紧张之余，我也开始观察班里的孩子。他们和我想象中的一样，活泼惹人爱，调皮又不失天真。每一名孩子的眼神都清澈明亮，纯洁又同时兼有强烈的求知欲望，正如一朵朵含苞待放的花骨朵。

可是在教室的最后一排，一位脏兮兮的小男孩却显得有些不一样。他身体瘦弱，目光涣散，整个人的精神状态也完全不符合他的年龄阶段。我走上前去与他打招呼，他对我的态度却十分冷淡。课后，我去询问了他以前的班主任王老师。当我提到这个孩子的名字，王老师却是一脸的无奈，只奉劝我不用对这孩子上心。正因为他不但不爱学习，而且也讲卫生。王老师甚至于还跟我罗列了他以前的种种“罪行”，说到这里还有一脸的不耐烦。但我想，事情背后一定是有原因的，于是我决定亲自去了解。

我通过电话联系上了他的家人，并且约定到他家走访一趟。来到他家，出来迎接我的是一位白发苍苍、行动困难、腿部有些残疾的老奶奶。她热情的把我请到了屋里。我环顾了一下四周，屋子不大，里面的家具也极其简陋，看上去生活条件不算好。经过一番交谈我了解到，原来王刚的妈妈在他读二年级的时候就去世了。他的爸爸长期在外地打工，他一直跟着奶奶生活。家访结束，我走在回家的路上。落日的余晖洒在我身上，我内心却充满无限感慨。这么小的孩子就经历了失去亲人的痛苦，需要承担生活的不幸与命运的不公。那时我对他多了一份同情，也暗自下定决定帮助他成长。

第二天到了我的语文课时，我对他进行了提问。但还没等他站起来，全班同学就哄堂大笑。一名叫李丽同学对我说道，“老师，你还是省省力吧，他啊，他学习很差。”话音未落，刘阳同学又来了一句:“老师，我们其他老师从来不管他，你还是别找气生了。”

听到这里我心里明白了，原来这不仅是一个失去了母爱的孩子，同时也是一朵被抛弃了的花。课下趁办公室没人的时候，我把他喊了过来，我注意到他看我的眼神并没有惊慌，也没有害怕，而是充满了无奈。我知道为什么他小小年纪却天天一副苦瓜脸，眉宇间没有快乐而是充满了忧愁。

我先摸了摸他的头，然后说:“王刚，我是新来的老师，在这里也没有朋友，你愿意做我的朋友吗？”他点了点头。然后我继续追问:“我们成为了朋友，但是我还是你们的老师，我来这里是帮助你们学习的，你愿意学习吗？”他居然抬起头来坚定的回答:“我愿意！”这真的出乎我的意料，我立马说:“好的，我帮你！从明天开始，早晨起来洗脸，刷牙，换干净衣服，答应我。”他用力的点了点头。

第二天，我真的发现了一位衣着整洁，精神焕发的同学。我内心压抑不住的喜悦，当堂表扬了他，也很难得看到他脸上开出了一朵快乐的花。此后每天我都与他约定一个时间交谈，告诉他第二天需要做的事情。并且与他约定，只要学习成绩提上来了，就选他为我的课代表。

此后，他越来越努力了。慢慢的，他变了。变的自信了，变的阳光了。课堂上，积极举手回答问题，作业也完成的非常好。讲文明，懂礼貌，所有老师都对他赞不绝口。

我十分惊讶他这么短的时间内就有了如此大的进步，如约选了他作为我的课代表。现在的课堂上，每当王刚站立起身，课堂中再没有了任何嘲笑声与讽刺。学校里，也没有了以前那个完不成作业还经常惹事的王刚。现在他是同学们的榜样，是老师的得力助手。同时，也是我的好朋友。

幸福的孩子都拥有着同样的幸福，不幸的孩子都各有各的不幸。而对于班级之中的问题学生而言，未尝不是经历了太多的不幸，才成了老师、同学口中的差孩子。而我们每位老师在孩子的心里何尝不是扮演着父亲和母亲的角色呢？我们严厉，我们慈爱，那在孩子心里都是爱啊！

后来我在想，如果当初我没有去了解王刚，我只是听信了老师和同学对他的评价，而没有去寻找背后的原因，那么，这个孩子将会走向何方？如果我了解了以后没有采取行动，又会是怎样的结局？如果我只是对他进行了简单和短暂的沟通，没有坚持鼓励和帮助，又会怎样？没有善始善终就不是完整的教育，当然，我们无法预知未来，就算我们努力过，可能有时候结果也不尽人如意，但是，我们不努力也许连个结果也没有，因此我们努力为的不是一定要有好的结果，而是无愧于己，也是无愧于他人，无愧于心中的那份责任和担当啊。

在教学中，我们会遇到很多很多优秀的孩子，也会遇到很多不够优秀的孩子。他们都是一朵朵要绽放的花。如果遇到了不够优秀的孩子，请不要着急放弃他。请蹲下身子来，用自己的耐心，爱心，细心去温暖他。就如一朵花的绽放，需要吸收阳光，雨露。我深信，只要用心倾听，细心呵护，一定会开出一朵灿烂的花！

家长们，老师们，你们有没有放弃过一个问题孩子呢？