今天看到武校的教育碎思，作为老师的我们体会深刻，看武校说的：

作为教师，一定要清晰教育惩戒的“度”，不能以“为了教育学生”为由惩戒过度，导致孩子身心受损。

这个“度”，其实很难把握，是需要智慧的。 ——武际金

教授、管理、训导、惩戒是教育的必备手段和应有之义。

好的教育，应该是宽严相济、奖罚分明的；

好的教师，应该是严慈相济、德能并重的。

如果教师不批评、不惩戒学生，学生会变成什么样子，学校又会变成什么样子？

可想而知！细思极恐！！

老师不管、不敢管学生，受损的不是老师，而是学生！

缺失惩戒的教育，是瘸腿的教育。

没有惩戒权的老师，是“瘸腿”的老师。

当然，作为教师，一定要清晰教育惩戒的“度”，不能以“为了教育学生”为由惩戒过度，导致孩子身心受损。

这个“度”，其实很难把握，是需要智慧的。

所以在现在的教育中出现了很多误区，老师不能惩戒学生，老师的惩戒在家长的眼里都是所谓的体罚，动不动的就上升层面，甚至动不动的就要告这个告那个，就怕老师会好好的教育自己的孩子。

在学校里，很多时候老师的惩戒只是为了让孩子引以为戒，在以后中不要再犯同样或类似的错误，但是有时候家长却不以为意（或是曲解了老师的意思，或是偏听了孩子话），不管三七二十一的就去找老师，找领导。还有就是有的为了让孩子逃避惩罚，在孩子还没有完成惩罚的时间里，给孩子请假，用请假的方式让孩子逃避了惩罚，这也就让孩子养成了没有担当的行为。这样子的孩子，在以后进入社会又会怎么样，难道还要自己的父母给自己去“擦屁股”吗？