2023年6月8日星期四 天气晴

教育就是让孩子成为主角！

第一幅图片中的马隐喻我们的孩子，而我们是牵马的人，骑马的人，还是驾马的人呢？这对应的是生活中三种不同的亲子关系:

1、人牵马——陪伴孩子成长，父母与孩子同行。人牵着马，马有一定的自由，但是又不是完全的自由；人与马的地位是平等的，是可以对视的。这种类型的亲子关系，是比较和谐的。父母给孩子一些空间，让孩子可以自由成长，胡思乱想，但是当孩子迷失时，父母又可以通过缰绳有一定的引导。

2、人骑马——控制孩子，父母指挥孩子前进。人骑在马上，就像父母把自己高高凌驾在孩子之上，父母俯视孩子。孩子驮着父母前进，带着父母的期望，活成父母所希望的样子。我相信生活中很多的父母都是这样的，平时没有对比反思，还一直觉得自己做的一切都是为了孩子好，所以希望孩子按照自己设计好的路线成长成才。但是，看到这样的图片，可以想象，托着父母期望负重而行的孩子有多累，真是触目惊心！

3、人驾马——父母与孩子依靠工具联系，这是对孩子的更深程度的控制。马，在这时应该是指哪走哪，完全没有自己的思想，已经无法自由思考，这是一种桎梏。

人骑马或者驾马而行，目标已设定好，按部就班负重前行，疲劳感迎面而来。人让马自由而行，道路有千万条，有无穷路边风景在前方，期待惊喜！我希望自己与孩子的关系是民主的，让孩子可以自由成长有无限可能，但是现实中总是不自觉的为孩子规划，希望孩子可以在父母的经验上前进的更加顺利。通过学习，我要反思自己，给孩子更多的自由，更多的信任！