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沟通中的感同身受
李萍

每次听完武校长的讲座,内心就会充满力量。

一、倾听要有耐心

过去的十几年,我所有的业余时间都用来陪伴孩子,儿子14岁了,没有陪伴的遗憾,但是,有倾听的遗憾,很多时候因为自己工作繁忙,没有耐心听孩子絮叨,经常打断孩子给孩子一句话就终结了,时间久了,孩子就没有了倾诉的欲望了。后来自己发现了这个问题,慢慢的引导孩子和自己交流,而且注意他说的时候不打断他,现在孩子越来越喜欢和我交流,班里发生的大事小情,事无巨细,都和我分享,还说我是个名副其实的吃瓜群众。

二、沟通中的感同身受

儿子现在大了,经常会有一些烦恼和困惑,这不,今天中午回来说:每天中午让学,下楼感觉阳光太刺眼,都睁不开,每天都是半睁着骑车,我一听就想说,人家不都是这样骑车的吗?又一想,孩子可能只是想让我感同身受,我就说:嗯,我也觉得好刺眼,而且还有点睡不醒,没精神,不过骑车可要注意安全,尽量把眼睛睁大点,你半睁着,别人也半睁着,太不安全了。儿子一听笑笑说:放心吧,我骑车骑的慢。然后高高兴兴的走了。很多时候孩子发牢骚,并不是不想做,想偷懒等,只是想得到你的感同身受。

家庭教育是一场修行,且行且珍惜。

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