今天晚辅导放学以后，我等到所有学生都离开后准备下楼回家，这个时候，刘子睿的妈妈给我打电话：“王老师，俺孩子哭的稀里哗啦的，班里几个学生说英语老师打他了。”什么？污蔑！赤裸裸的污蔑！一接到电话，我就气的直哆嗦！打学生从何说起？怎么会有这种情况？“你现在在哪里？”“我在学校大门口呢”“请你不要走，在大门口等我一下，我马上下楼去找你！”边说边下楼，我风风火火的跑到学校大门口，一看刘子睿还在抹眼泪，立刻上去抚摸着他的头问“刘子睿，你怎么哭了，乖？”他妈妈就跟我说：“刚刚几个学生说英语老师打刘子睿了，有学生说是呼脸了，有的学生说打头了，我一看俺儿哭了，就给你打电话问问情况”我习惯性地摸着刘子睿的头问：“刘子睿，你跟王老师说说，老师打你脸了吗？”“没有，你就是像现在这样摸我的头了”“那你为什么哭呀？”“老师，我都是大学生了，自尊心很强的，你还这样摸我的头”我摸他的头把他摸哭了！好吧，好吧！（他妈妈说：“王老师，这孩子很小性，自尊心很强”）平时我对班里的学生都是摸着头说：“努力学习哈，孩子！老师看好你哟”今天刘子睿的试卷因为粗心错了三个题，我又习惯性的摸着他的头说：“刘子睿，你最近太粗心了！数学老师也反应说你粗心，加加油哈！乖！”因为刘子睿个子小，坐在教室里的第一排，他又那么暖心（上次还专门给我留了一个大虾呢），所以我也经常摸他的头鼓励他，把他当成自己的孩子了！今天是怎么了？他妈妈就说：“我就说嘛，王老师怎么舍得打你们呢！你看王老师，今天刘子睿身体不舒服，我本来打算让他请假呢，他说还有英语课，不想请假！这都是误会哈！但是，话又说回来了，王老师，孩子犯错该管还得管，该揍还得揍，你揍完了给我说，回家我接着揍”“刘子睿那么懂事，不准揍他哈！刘子睿，你听到了吗？你妈妈说犯错了该揍还得揍你！”刘子睿不好意思的笑了！哦！原来是孩子生病了不舒服闹情绪呢！我说呀！闹情绪可以，但是不要误会了最好！我呀，教了19年学了，第一次因为闹情绪出现这种问题，真是一个大乌龙！学生的头抚摸不得呀！以后我要改！慢慢改，改成竖大拇指！或者是击掌！万一有一天因为击掌再闹大乌龙了，怎么办？唉！一天天滴！

真正的强大不是忘记，而是接受。接受分道扬镰，接受世事无常，接受孤独挫败，接受突如其来的无力感，接受自己的不完美，接受困惑、不安、焦虑和遗憾。 从而调整自己的状态，找到继续前行的力量成为更好的自己。 

人要接受自己的有限性，要接受事与愿违，接受你最闪耀的时候不骄傲，接受你最糟糕的时

候不气馁、接受你最平淡无奇的时候不放弃，接受在你身上发生的一切，才能让内心更加强大。