今天上午,去六中参加了武校长的《与孩子一起向未来》的主题讲座。每次听武校长的课，都会有新的收获，刷新认知，人伴贤良品一定会提高！智者的思想境界总是比我们平凡人高很多。通过游戏的方式武校长告诉我们无论是上学、结婚、生子，人生的大小事件儿，其实都是人的体验活动。也仅仅是一种体验而已。人生的意义是当下的体验。人只有心态平和才能有理性的认知，而认知决定行为，行为决定结果。就比如孩子在早恋的问题上，不同家长的认知不同就会有不同的处理方式，得到的结果也不尽相同。武校长和大家一起分析，得到共同的观点：早恋是美好的。既然是美好的事情，那么我们的处理方式也应该是美好的，不应硬处理，而要软处理。人生的经历是美好的，而当我们遇到一些事情感到焦虑时，我们的紧张就是孩子的毒药。孩子出了问题，我们要“接”，而不是“挡”。对于孩子出现的一些问题，要遵循“先跟后带”的教育方法。只有跟上孩子的节奏，了解了孩子，才能下手带孩子解决问题。凡事不能看得太紧张，心大了，世界才能小。所有的事，体验而已，不必太紧张。

讲座中，武校长邀请了几位家长做了一个实验：一个即将面对中考的学生，背后的父母把手掌搭在孩子的肩上和用手指指着孩子，两种截然不同的做法使孩子的心情是不一样的。孩子在父母信任、家庭和谐融洽的关系下自信满满，对生活和学习都有浓厚的兴趣。实验中，当孩子转过身，亲眼看到父母打架不和谐的一幕时，孩子的心情很低落。可见，和谐的家庭关系和氛围对孩子成长至关重要。父母当着孩子的面有过分行为但后来及时改变了以前剑拔弩张的夫妻关系，但因为孩子感受过，幸福感也会大打折扣。所以人在愤怒时做出的做出的意气用事是“傻子状态 ”，是“原始动物脑”，所以父母不要当着孩子的面去指责、去吵架，这样会让孩子感受到紧张。那么想吵架的时候就用武校长举的例子-----去另外一个地方理论吧，避开孩子去解决矛盾。在实验的最后，吴校长邀请两位老师上台，当实验中孩子老师的手和孩子父母的手同时搭在孩子的肩上时，孩子这时候感觉到了大大的信任与支持，动力状态十足，这样的状态下孩子就很容易超越自己的能力，超常发挥自己的成绩或技能。所以，家校共育，支持孩子，输出爱，才能收获爱。所有的教育都因为关系融洽了，效果才能好。

孩子在慢慢长大。当孩子的心要离开我们，想和同伴玩，把很多心思用在同伴之间的时候，我们大人要学着去放手，而不是各种担心与阻拦。我们可以有知情权，提醒孩子该注意的地方。信任孩子、支持孩子，放手孩子，做孩子的后盾，是提升亲子关系的关键。孩子总要长大，只要不违法，不伤道德，不伤及生命安全，那么南墙总会要撞的，撞了又能怎样？只会让他丰富自己的经验。孩子需要亲身去体验。这时候的我们关注的不仅仅是学习上的智力因素，更应该关注孩子的非智力因素。

在课程的最后，武校长提到了AI智能。感觉自己真是孤陋寡闻了，连Chat GPT也不知道。面对高科技的今天，知识的应用能力比知识更重要，我们教育孩子应该站在未来思考今天。

整理一下自己，陪孩子一起高质量地生活。