今天下午儿子有一节“小小发明家”的课，这可是儿子最喜欢上的哦。每次儿子去上课都很积极主动，果然兴趣才是最好的老师。

儿子下课后带回一件他的作品，自己亲手拼装的叫做“魔力悬浮球”的小手工。儿子一回到家，就从盒子里取出来向我展示。他先把电源接通，然后打开开关，只见安装在底座上的一个小风扇快速转了起来，吹向上方的一截中通的管子，管子上方又有一个类似于乒乓球的小球。球体始终保持悬浮在空气中，不被吹飞也不会落下。我假装很困惑地询问儿子是什么原理。儿子答道：“空气是流体，风扇吹向管中，管中气体流速快，那它压强就会低于周围气体。下面有风吹着小球，使它浮起，而周围高压强气体又把它往下挤压，所以他才会悬浮在空气中。”我见儿子讲得头头是道，非常卖力地拍手为他鼓掌👏。儿子莞尔一笑，又反问我知道为什么要站在地铁安全线以外吗？我摇了摇头。儿子继续像个给学生讲题的小老师一样，说：“这都不知道呀！你想一想，地铁跑起来是不是特别快？那它推动空气是不是会形成低气压？周围气压高，气体就会向气压低的地方流动。人要是站在安全线以内，就会被地铁吸过去的，多危险！”我听了恍然大悟，再次为儿子报以热烈的掌声。儿子好不得意。

我想， 总算没有白交学费。儿子通过上“小小发明家”的课，不但动手能力有所提升，而且还能学到一定的物理知识呢。