辅导作业

6.7 周三晴

今晚久久的数学作业错了好几道，我很努力的给他讲解，可是他还是听不明白，于是我就开始有情绪了，一张数学卷子居然有七八处错误，我盯着那些错误，瞬间变身“纠错型家长”，看到的都是孩子没做到没做好的地方，我看着久久耷拉着脑袋，像一只泄了气的气球，一点价值感也没有。平静下来，我想起以前自己学习的内容，“老师是教书，家长是育人，育人我们首先提高孩子能力，那只有能量才能带动能力，那怎么样让孩子有能量呢？就是我们父母说的每一句话都是滋养孩子的话，托起孩子的话，赋能孩子的话。于是又故意拿起那张试卷，从头到尾仔细看了一遍，说我发现这张卷子你对了有百分之八十以上，已经很不错了，来，妈妈抱抱，当我情绪稳定下来这样说的时候，我就发现孩子慢慢有了能量，不再抵触写作业，慢慢的也开始了思考，最终把错的题目都改正了过来。今天修炼践行：闭上批评的嘴巴，用放大镜去看孩子的优点，每天至少说孩子五处优点。