2023年6月11日，晴转中雨，星期日，亲子日记第92天

有句谚语：“初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！”很多老师和家长都深有体会，初二年级是学生的一个“事故”多发的危险阶段。很多孩子在小学、甚至在初一都是“好学生”，怎么一到初二就滑落下去了呢？初二就是冲向山峰的“坡儿”

与起点处相比，它少了许多的鼓励、期待；

与终点处相比，它少了许多的掌声、加油。

它是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个比拼耐力、意志、自控力的阶段。

大家公认，初二是孩子成绩下滑的高危期！在别人奋力攀登的时候，有些孩子却产生懈怠放松的心理，很容易滑落坡底。

再加上与初一的知识相比，初二的知识内容要深得多、难得多，很多学生感觉学习吃力，产生了畏难情绪，失去了学习的兴趣。

有的孩子甚至破罐子破摔，放弃了学习。

很多家长都表示，自己的孩子成绩一蹶不振就是从初二开始的。

家长如何做？

1. 做一个沟通平和的家长

父母要多与孩子交流沟通，不要把教育孩子的任务都交给学校和老师。

要多倾听孩子的内心，理解他们的需求，保持亲子沟通顺畅。

但是切忌唠叨、啰嗦，青春期的孩子最反感家长的唠叨。孩子最不喜欢的家长的共同特征就是“居高临下”。因此，家长与孩子的沟通一定要平等，以营造和睦的亲子氛围。家长要善于发现孩子的闪光点。

教育孩子，宜采取疏导而不是堵塞的方法。

“堵”必定会有疏漏，而且会使孩子的心事越积越多，还可能使孩子走向极端。

中学阶段的孩子容易冲动，家长是成年人，应该理智，应立即主动采取适当方式停止争辩，但绝不能放弃孩子。

好好学习 天天向上。