《好的关系好的教育》是詹大年校长的一本书，书中的一句“读一本叫孩子的书”，特别让人喜欢。

是的，教育是发展生命，而非控制生命。教育不是寻找对付孩子的方法。当孩子出现问题，成人应该和他一起体验整个事件，不断地跟进，持续地肯定，看见成长，并进行庆祝。孩子会感受到生命的美好。

在做教育的过程中看到了我自己，作为孩子的导师，我一贯的理念和做法，就是要让孩子学会自我认知，自我管理，自我看见，自我成长，他们内在的小宇宙充满了爆发力，我想办法给他们一些燃料，让他们不断地进行自我探索和体验。

很多时候我们常常以成人视角误判孩子的做法。其实 ，“问题”孩子不是孩子本身有问题，而是他们遇见了问题，他们正在承受这个“问题”，有时这个“问题”的制造者恰恰是我们成人。我们还在想办法对付他们。教育是让学习者在丰富的体验中认识自我，成长自我。而不是在我们的控制下迷失自我。

我们要清醒的认识到，教育是满足心理需求，而非满足制度需要。不是所有的问题都需要解决，对生命的尊重才是最重要的。

这些值得我们所有人深思，让我们共勉!