2023年6月12日 星期一 晴

昨天记录听课感受，写了半天流水账，实在困了，只能停下。今天再提笔写写听课感受。

上午，武校提到一个词，让我们以后在生活中，无论遇到什么事，都对自己说一句“体验而已”，就没有那么多大喜大悲，尤其是那些伤心的事，也安慰自己“体验而已”，就可以学着放下。人生就是一场体验，无论好与坏。还提到一个词“觉察”，从潜意识到意识，需要经历觉察，发现问题，找到方法。然而太多时候，我们没有觉察能力，所以我们需要学习。

下午的课程中，他讲了孩子的教育从六个方面入手，孝悌，节俭，自立，利他，诚敬，感悟。他用了很多文史记载来讲这些，尤其是孝悌节俭利他。我从来都很佩服武校的文化底蕴，他能讲到的内容太多了，涉及道家儒家佛家，他看过的书也太多了。我特别感恩遇到他和各位老师，我至今还在迷茫中，可是我一直都想要做一个好妈妈，在放下家长日记很多天后，我又重新拾起来，为了继续学习，有天真的可以面对孩子的教育问题应对自如。学习是一种体验，这样的体验让我乐此不疲。

早上到了的时候，同组的伙伴递给我一张纸，那内容是遇到武校前，就曾抄写过的，背过，武校讲课后又拿起来的，学校发过让打卡阅读的——《父母规》。可是至今打卡没成功，老公曾说，不就是每天读一遍，可是两天后他就扔了。我多么希望和我一起听课的有老公，曾经，儿子一岁，他就可以给儿子报早教课，在闺女出生前听了早教中心讲座，毅然决然又报一次名，第一次是九年前，五千块很贵。现在，他没有了那个积极性，在教育儿子上，只剩下无尽的高要求和暴力的批评教育，就在周六上午他还在对着儿子发火，我束手无策，只好离开了家。而讲课中，武校提到的好多行为是他正在做的。

武校提到了在教育中，从问题发现者变成一个价值发现者，给孩子试错的机会，从问题中找到错误的价值，它的价值恰恰是帮孩子改正，做得更好。而我们看到的只有错误本身，比如孩子做错了题目，我们总是埋怨，批评做错了题目，知道了弱点，让他学会一个知识点，正是我们想要的结果。

还讲到一个字——安。一个家，需要安。我也深有体会。无论是什么问题，引起争吵，或者冷战，家就会不安宁，不安宁的情况下，不会幸福，对孩子影响也很大。因为某次吵架老公发火让儿子印象深刻，他把以后我和老公的任何拌嘴当作战争，甚至有天他说让我和老公离婚，我特别惊讶，才知道那件事对他影响那么大。武校说，要做到不在孩子面前争吵，真的很重要。而现在另一个不安宁，是儿子作业没做好，被我吼了，他也慢慢接受了，而老公的怒火，让他害怕，那个时候，我阻止老公，也会有争吵，家里彻底不安宁。这样的时候，恐怕是孩子最怕的时候，可是我束手无策。

百善孝为先，武校用很长时间讲了孝悌。老公从来很孝顺，每周必回老家一趟。这也和武校最初提到的要关注学习成绩中下游的孩子，他们才是为当地服务的大多数。成绩不够好的另一面是我们可以一个电话，孩子五分钟就到身边了。老公一方面期待孩子成绩名列前茅，另一方面也盼望他将来离自己近一点，因为有次他对孩子说过大学也不要离家太远，被我反驳了。

最近儿子状态很不好，从前他就不愿意收拾自己房间，而今天我再次提醒的时候他似乎听不到我说话，于是我就和他讲了关于孝的事，让他学会尊重父母，也需要学会整理自己的房间，恰恰是昨天讲到的自立。他抱怨家里规矩多，于是我们坐下来说说家里的规矩，他说来说去，最后说，原来我们没什么规矩。规矩也是武校提到的，说到要做到，于是在儿子看电视始终不肯听我的关上时，我说了，这周没办法看电视了，说到做到，我想这次我不会再受影响改变主意了。而自立，自己的事情自己做，不给别人添麻烦，中午儿子收拾了掉在地上的书，我相信他慢慢会学会整理房间的。

昨天下午的课程中，武校更多利用了历史，古书记载和家规家训来讲那几个方面的教育，没有太多现实案例，我也疑惑遇到问题到底怎么做。我今天却发现，我悟到了，真的用到了，原来教育不是手把手教方法，而是让人理解透彻了，自然而然遇到问题就会解决了。每个人都是独立的个体，每个人遇到的问题也不一样，根本不可能有统一的办法。

课程真的让人受益匪浅，感恩武校，感恩培训机会，感恩帮我争取到机会的李文辉老师。我还记得武校的四大铁律里的话，成长重于成绩，身教大于言传，相信就会看到。一切会越来越好的。

每天进步一点点，时间会见证成长！