“没有真正的笨孩子，只有被‘懒惰’拖垮的孩子。”

孩子的智力没有太大差距，小学知识也不难，孩子考不到好成绩，不是因为笨，而是因为懒。

一种是行为上的懒惰：

孩子对学习不上心，上课爱开小差，作业能拖就拖，总是被父母、老师逼着才会去学。

一种是思维上的懒惰：

孩子看似很努力地学习，但他不动脑思考，不总结方法，哪怕花了100分的功夫，也只有80分的成绩。

对于以上的情况，我们总结为——“积懒成笨”。

行为上的懒惰容易发现，思维上的懒惰藏得更深。

一天天懒下去，孩子就真的会一点点变笨。

尤其在“双减”之后，学习只能靠孩子自己，一定要警惕孩子积懒成笨。

小学成绩不是重点「培养习惯」才是关键

小学阶段，孩子在成绩上不会有太大差距，但会在学习上表现出不同。

有远见的父母，不会一味盯着成绩不放，而是教会孩子学习“是什么”，应该“怎么学”，怎样“学得好”。

真正的“不让孩子输在起跑线上”，是从小给孩子养成好习惯，打下好基础。

1. 合理规划学习的习惯。

教孩子做一个课余时间表，计划好什么时间要学习，什么时间可以玩耍。

引导孩子根据自身情况，合理安排不同的学习内容，提高学习效率。

2. 保持高度专注的习惯。

教孩子一些集中注意力的窍门，如定闹钟完成作业、双眼凝视书本、屏蔽周围声音等。

通过写作业来锻炼孩子，如果孩子能长时间保持专注就适当表扬。

3. 独立完成作业的习惯。

在孩子写作业时，督促孩子不依赖家长，不总是翻书，学会独立完成。

要让孩子养成自己的事情自己做的习惯，明白学习是自己的责任。

4. 勤于思考质疑的习惯。

叮嘱孩子课前预习，上课时开动脑筋，踊跃发言，遇到不懂的及时提问。

课后先复习再做作业，每周末将学过的知识过一遍，确保都学会了。

课后先复习再做作业，每周末将学过的知识过一遍，确保都学会了。

5. 整理总结错题的习惯。

给孩子各科准备一本错题本，指导孩子如何正确地整理错题、分析错题。

让孩子用好错题本，不仅是为应试服务，更是为了让孩子养成良好的行为习惯和思维方式。

养成良好的学习习惯，才能更好地打败“积懒成笨”。