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亲子日记第34篇 《 记录成长》 2023.6.16
付萍

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昨晚的故事

儿子:妈妈,你必须帮我,帮我看看这个题怎么做?

妈妈:我不敢帮了,以前只要你找我给你讲的题,你都会一错再错,今天老师都找我了,别再给你讲题了。讲了之后自己记不住。

儿子:我不管,学习这么重要的事儿,我向你求助,你居然不管,你不希望我学习好吗?

(偷换概念,他说到这里,我感觉有些想发火,但理智告诉我,要冷静,冷处理。)

妈妈: 我要去厕所,实在帮不了,不好意思啊!

儿子:哎呀,你快帮帮我吧……

(天哪,就跟唐僧念经似的,真是烦死了。我坚决不能出去,就看他能等我到几点。此时讲道理应该不是明智的选择。这个脾气随谁呀,不达目的不罢休,冷静下来一想,貌似随我,平时在家里,我想让爸爸去做一件事,不管他愿不愿意,最后总是我赢,你看,报应来了吧?失策啊)

半天过去了,儿子在屋里看书,一会儿哈哈大笑,一会儿静悄悄。最后我等不及了,让他拿来我看看,一看,同类型的应用题做了N遍了,他就是不想动脑筋。我装模作样拿起试卷,然后一声唉呀,这题我也不会,怎么办?怎么办😱

儿子:那就等着明天被老师画上一个大大的叉号吧!

妈妈:那也只好这样了。

(最近才发现,在学习上,儿子少了一股钻研的精神,急性子,遇到难题习惯求助,后悔自己之前的行为,跟孩子一样,把作业当成了任务。而忽略了习惯的培养。好在发现了问题,以后要注意了。)

早晨大战

早晨起床,儿子又趴在床上看书。直到7:00,问,妈妈,我作业给我签名了吗?

“没呢,你不是有道题没做出来吗?”

“你来帮帮我呀,你自己怎么当老师的,这样的题还不会做?”

“真不会,你多读几遍。”

“读了读了”

“这样三点一线的题,你找三块橡皮演示一下”

“这不两种方式吗?怎么列式?”

(我的天哪,弄明白了两种情况,线段画完了又问列式,我在阳台刷牙,他在屋里一个劲儿地喊妈妈,我的心哪,爆炸了)

“快收拾收拾吃饭,今早晨你自己去上学”

“不吃了,你做的早饭就那一样,不是说两样吗?”

“那不是两样吗?我都没要求你考一百,你还要求我饭做得不好?”

“包子是你刚刚放餐桌的吧?刚才我没看到。我现在每次都要求自己考到90分以上,你看我不是都做到了吗?你这饭就是个及格,我要是考及格,你不得揍我?”

(在讲道理这件事上,很多时候我还真讲不过他,思路清晰,经常胡搅蛮缠,真想揍他一顿。)

今早晨最后的结果是孩子没吃饭上学去了,最后一道题估计没列完式子。我跟数学老师接着进行了沟通,就儿子做遇到难题求助的事儿就行了说明,也分析了原因,估计是太爱看书了,怕耽误自己看书,遇到难题就求助,早做完就完事儿了。

看,记日记最大的好处是能让自己冷静并学会思考分析问题。找着原因了下面就好办了。

加油😊

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